虞城小侯中学疫情防控，再次实战演练

侯让红

疫情就是命令，防控就是责任。虞城县小侯中学为切实加强新冠肺炎疫情防控工作，提高师生防范意识和应对疫情突发事件的处置能力，保障学校师生的生命安全和身体健康，学校于3月27日组织疫情防控应急实战演练。 演练之前，小侯中学主抓安全工作的副校长杨凤奎同志对本次实战演练进行精细分工，对疫情发生后“应急处置流程启动---八环节”进行精准解读。1、报告---2、隔离---3、送医---4、排查---5、上报---6、消毒---7、评估---8、善后。 午饭后，天气晴好。小侯中学吴伟民校长高度重视我校疫情防控工作，亲临实战演练现场，统一指挥调度各小组，联动流畅展开疫情防控应急预案八环节。 演练以师生返校进入校园时，一名学生体温异常为背景，模拟了逐级汇报、启动预案、发热学生至学校隔离室的全过程。演练过程中，参演教职工严格按照疫情防控工作要求，在校门口、教学楼、办公室、教室等场所，演练了人员管控、信息上报、应急处置、紧急隔离和环境消杀等环节。 学生返校坚持：“佩戴口罩”、“保持一米线”、“测温”、“登记”、“消毒”。 在学生入校测温时，工作人员发现一名学生体温异常，立即报告学校防疫工作组长，由引导员带领体温异常者，进入校门外设置的“临时健康观察室”。 校门外隔离室工作人员对体温异常学生，再次“测温”“消毒”“登记”“更换口罩”“上报校方”“联系家长”“心理疏导”“送医就诊”。 我校防疫工作组组长吴伟民校长接到校门外“健康观察室”报告后，立即通知班主任联系该生家长，并第一时间把情况上报给中心学校马涛校长。 【报告】一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即上报给学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组） 【隔离】迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（现场处置组、消毒防疫组） 【消毒】立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组） 【排查】排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体测量、记录。（疫情监测组） 【送医】立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组） 此次实战演练是对校园疫情防控的再一次完善。通过演练，学校的应急预案程序得到进一步的规范，应急能力得到一定提升，为常态化疫情防控奠定了坚实的基础。 【总结反思及改进提高】演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保疫情防控工作万无一失！