<p class="ql-block">幼儿园种植活动的核心价值是满足幼儿亲近大自然的需要，增进幼儿对植物的情感，让幼儿在多样化、多方式的四季种植活动中，增进对植物及其生长发展过程的了解，增进对植物生长条件的了解，在选种、栽培、管理、收获、品尝、制作等整个过程中，获得多方面的经验，增进情感和能力。一一虞永平</p> <p class="ql-block">上学期，我们班级种植的是小青菜，种植的方式是水培，从播种，喷水，观察记录，到最后施肥，小朋友亲自动手，体验到了种植的乐趣。每人一个小塑料盒（就是幼儿园经常吃午点的蛋糕盒，我们将它搜集起来），贴上自己的名字标签，我们当时定下的目标是喝上我们的小青菜汤。但是后来目标没有实现，总结原因，植物的生长需要水、空气和阳光。但小青菜水培后期营养跟不上，加入营养液也没用。</p> <p class="ql-block">本学期，孩子们带着上学期没有实现的目标——喝上自己种的小青菜汤。</p><p class="ql-block">我们决定，这次还是种植小青菜!希望这一次能实现目标。</p><p class="ql-block">借此机会，让爸爸妈妈们一起带领孩子们找一找，学一学有关小青菜种植的正确方式和小知识吧！</p> <p class="ql-block">这是种植小青菜的方法为土培：</p><p class="ql-block">泡种子直到种子露白（也就是破皮）再播种进入土壤里</p> <p class="ql-block">我们一起了解了种子的结构</p> <p class="ql-block">通过调查，小朋友们发现，原来，青菜有这么多的种类</p> <p class="ql-block"> 通过家委会配合，我们收集到了足够的青菜籽。</p><p class="ql-block"> 欢欢：“这个菜籽好小啊，圆溜溜的。”</p><p class="ql-block"> 彤彤：“它们的颜色也不一样哎！有的黑，有的深红色。”</p><p class="ql-block">徐锦程：“我怎么闻着有股臭臭的味道!”</p><p class="ql-block"> 马若琳：“它这么小，会长出什么品种的菜？”</p> 种植开始啦 <p class="ql-block">接下来就是我们种植的时刻啦！</p><p class="ql-block">小朋友们摸了摸土壤，觉得土壤好硬。</p><p class="ql-block">王一伊：这个土太硬了，小青菜要怎么睡在里面呀？</p><p class="ql-block">阳阳：“我也要摸摸，是好硬啊！”</p><p class="ql-block">杨泽宇：“我在家看过奶奶菜，要用铲子松松土。”（这位小朋友的奶奶可是种菜高手）</p><p class="ql-block">于是小朋友们在工具篮里找到了小铲子，小耙子，在老师们帮助下成功的将土翻好了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">由于我们班级是营养土和之前的土壤混合在了一起，听杨泽宇奶奶说要把土壤晒一晒会产生有机物，利于菜的生长，孩子们便把土壤们搬去了三楼的小阳台晒一晒</p> <p class="ql-block">土壤们一切准备就绪，现在开始泡种子，准备催芽吧！每组一盒，进行观察记录</p> <p class="ql-block">一天，两天，三天，四天……咦，这些种子怎么慢吞吞的，一点变化都没有呢?</p> <p class="ql-block">小种子睡着了吗？.………</p><p class="ql-block">“我是不是得给它浇水呀？”</p><p class="ql-block">“我的种子肯定会长得最高。”</p><p class="ql-block">“我们是不要要给它晒晒太阳”</p><p class="ql-block">孩子们每天对小种子充满了期待。</p> 种子睡着了 <p class="ql-block">就在孩子们焦急的等待中，我们同时咨询了杨泽宇的奶奶，她告诉我们现在这个季节温度太低了，并不适合种植小青菜，让我们先把菜籽撒进土壤，利用塑料袋给小青菜保温试一试</p> <p class="ql-block">几天过去了，种子依然沉睡着……小朋友们发现菜籽已经变了色，失去了原来的光泽和色彩</p><p class="ql-block">我们这一次的种植宣告失败了…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大家讨论种子没有露白失败的原因</p> <p class="ql-block">就在小朋友们都有点沮丧的时候，我们班级的朱珞璨妈妈（她正经营着一家儿童绘本馆）向我们介绍了绘本《安的种子》里面讲述了一个关于“等待”的故事，等待是一种智慧，是对大自然法则的尊重和态度，让我们明白不同的季节种植不同的植物……</p><p class="ql-block">故事再次激发了小朋友们种植的热情，我们准备再次出发……</p> <p class="ql-block">小朋友们一扫之前沮丧的态度了，我们都学着那个叫安的小和尚，享受种植的过程……</p><p class="ql-block">何老师又带着我们去找学校的种菜达人“小傅爷爷”求教</p> 再次出发 <p class="ql-block">我们这一次又重新购入了两包营养土，土翻好后，小朋友们都小心翼翼的将小青菜的种子撒进刚刚翻松的土壤里。</p><p class="ql-block">种子全部轻轻的撒了进去，讲边边角角都填满了。</p> <p class="ql-block">一天天…….</p><p class="ql-block">就这样，每天孩子们会适当浇水，利用餐点后的时光来到种植区，看着它们，</p><p class="ql-block">关心着它们，满脸的欢喜与期待！</p> 小青菜在生长 <p class="ql-block">发芽了，发芽了，快来看呀！</p><p class="ql-block">“老师，快来看！青菜发芽了耶！”</p><p class="ql-block">“我们组的菜也发芽了，我要给给它浇</p><p class="ql-block">点水。</p><p class="ql-block">“我们组的也发芽了，”</p><p class="ql-block">“它的叶子小小的，好可爱呀！”</p><p class="ql-block">“我感觉它的两片叶子好像蝴蝶”</p><p class="ql-block">“我看着像蝴蝶结”</p><p class="ql-block">“我要给它多晒晒太阳”</p><p class="ql-block">“我要给它将好听的故事”</p> 我眼中的小青菜 <p class="ql-block">李静儿：“我的小青菜天天都在长大，我要把它的样子画下来。”</p><p class="ql-block">束文悦：“我也要把我的青菜画下来。”</p><p class="ql-block">小朋友们将日期、对小青菜的照顾和青菜的生长变化，通过自己的方式记录了下来。</p> <p class="ql-block">“今天，我们的美工区可以做一些关于春天的作品哦！”</p><p class="ql-block">欢欢：“那我是不是可以把我做我种的小青菜呀！”</p><p class="ql-block">昕昕：“我也种了青菜，我也想…….”在小朋友的观察、合作中，一幅幅关</p><p class="ql-block">于青菜的作品就诞生啦！</p> 小青菜还在生长 <p class="ql-block">小青菜还在生长，活动还在继续。就在本周数学测量活动《植物有多高》后，孩子们对利用不同的测量工具测量充满了兴趣。</p><p class="ql-block">孩子们日常活动中，寻找收集着班级里适合测量的物品。瞧！这就找到了美工区的吸管和冰棒棍。</p><p class="ql-block">洪图：“我的青菜还比吸管矮好多呀！”</p><p class="ql-block">潘桃：“我的青菜已经比我的这个积木高了，你要不要试试呀？”</p><p class="ql-block">“我的青菜已经超过数字1，就快到数字2啦？”………孩子通过测量，感知着小青菜的生长。</p> <p class="ql-block">一日生活皆是课程</p><p class="ql-block">小小青菜还在生长</p><p class="ql-block">我们静待他们长大……</p><p class="ql-block">未完待续</p>