<p class="ql-block">疫情断断续续持续两年多年，孩子们养成了进门随时洗手消毒的习惯。有小朋友好奇的问，明明我衣服上手上什么也没有，为什么要不停的洗手、消毒呢？沿着这个疑问，我们一起走进了微观世界。</p> <p class="ql-block">活动前，通过图片介绍了便携式显微镜和台式显微镜，对于孩子们想要了解的内容和方式做了调查。</p> <p class="ql-block">孩子们在老师的指导下观察台式显微镜下的洋葱表皮，初步感受微观世界。</p> <p class="ql-block">孩子们自主使用便携式显微镜观察幼儿园中的东西，讨论、记录。</p> <p class="ql-block">欣赏微景观瓶，认识制作微景观的材料，为之后的制作打下基础。</p> <p class="ql-block">居家后。查阅资料，表征使用显微镜的步骤；观察自己感兴趣的标本片，并表征记录。</p> <p class="ql-block">查询资料，学习如何自己制作玻片，孩子们仔细的记录制作步骤。</p> <p class="ql-block">用颜料和盐特别的反应，表现出神奇的微生物。</p>