<p class="ql-block"> 建构游戏是孩子喜闻乐见的一种活动，它对培养儿童手脑并用、促进儿童创造性思维与想象力的发展具有积极的促进作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 当建构走进孩子的世界，他们就开始用它来创造自己喜欢的世界。建构区是幼儿园三大创造性区域活动之一，它融合了许多领域的知识技能，它是一个充满魔力的区域。</p> <p class="ql-block"> 为了使教师更好地掌握建构材料的使用方法技能，提升对搭建游戏的指导能力，推进建构游戏开展的有效性，使建构游戏真正成为幼儿喜爱并能有效促进幼儿学习与发展的游戏，我园在3月27日开展了建构区环境创设及材料投放教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动以头脑风暴式拉开帷幕，大家各抒己见，提炼精华，通过分享大家对建构区的意义和目标有了初步的了解。</p> <p class="ql-block"> 瞧，大家听得认真，记得仔细，老师们分享的每一个点都值得我们学习与思考，让我们不断反思自己的区域创设及材料投放，从而更好地助推幼儿能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 结合教研活动的理论学习与大家的经验分享，让各位老师更加了解各年龄阶段幼儿在建构游戏的发展目标以及现阶段本班幼儿的现有的发展水平，为以后建构区幼儿的发展铺路。</p> <p class="ql-block"> 小小的建构游戏蕴含着大大的学问，“研前磨、研中思、研后跟进”的体验式教研活动，将推动辛寨幼儿园建构游戏的深入开展，教师将遵循“玩中学·学中玩”的教育理念，切实提高专业能力，用专业守护孩子的幸福童年，在教育路上不断前行。</p>