<p class="ql-block">目前，全球新冠肺炎疫情仍在持续流行，国内呈现本地疫情多点散发、局部暴发态势，入境输入风险持续加大的风险，防控形势依然严峻复杂。</p><p class="ql-block">为认真贯彻落实上级疫情防控文件精神，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，有效提高教职工疫情防范和突发公共卫生应急处置能力，保障全园师幼身心健康及生命安全，3月14日上午，泗阳新袁阳光启智幼儿园开展新冠肺炎疫情防控应急演练活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">高度重视 严密部署</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阳光启智防控应急小组制定了详细的疫情防控应急预案，明确分工，落实职责，确保全体教职员工熟练掌握应急处置流程和科学规范的处置方法。</p> <p class="ql-block"> 情境模拟，精准防控</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">场景一：幼儿入园，晨检</p> <p class="ql-block">1. 学校大门是疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。早晨入园时幼儿和家长戴好口罩，排成两队，前后保持一米间距，分两条通道进入学校。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.入园时依次走过测温区，测温仪对幼儿逐个进行体温检测记录。体温正常、无其他症状者，有序进入班级。家长送到园门口迅速离开，不逗留。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.体温异常的幼儿由专人带至隔离点，由保健老师再次用水银温度计对幼儿进行体温检测，同时将该幼儿经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是该幼儿家长后，为家长做好消毒工作，了解幼儿近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如果没有疫情重点地区旅居史、途径史或确诊、疑似病例接触史，幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的请家长及时带幼儿去医院检查，并做好病情追踪工作。</p> <p class="ql-block">场景二：集体活动时，班主任老师发现一名幼儿精神不振，有发烧，咳嗽症状。</p> <p class="ql-block">1.教师做好自身防护，通知保健老师将幼儿带到隔离区，保健老师再次用水银体温计对幼儿进行体温测量、观察情况，联系家长带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.由班主任打电话上报有关情况，同时配班老师将班级全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚，并第一时间给幼儿戴上口罩，由消毒组人员进行班级全面消毒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.对该幼儿所在班级及有接触的地方(特别是杯子、 被褥等)进行消杀，同时对陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.保健老师对所在班级幼儿测量体温，做好密切接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观察14天)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.园长将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部进行汇报。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.老师利用班级群召开家长会，告知家长对共同生活学习的一般接触者健康风险，如出现发热、干咳、腹泻、结膜充血等症状要及时就医。</p> <p class="ql-block">场景三：幼儿午餐</p> <p class="ql-block">1.幼儿间隔1米排队洗手，老师进行七步洗手法指导。幼儿分两队有序取餐，队伍间隔在1米以上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.幼儿错位进餐，不能面对面。就餐中不交流，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，餐盘、餐具分类送到相应回收盆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.用餐后保育老师对餐桌、教室进行消毒。</p> <p class="ql-block">1. 严把离园关。下午幼儿离园，为避免大面积群体接触，幼儿园实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：16:10小班离园，16:15中班离园，16:20大班离园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的站位要和幼儿保持一致，家长和幼儿一一对应，接到幼儿立即回家，不聚集。</p> <p class="ql-block">1.报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.隔离：迅速将疑似幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。疑似幼儿所在班级其他幼儿停止园内常态活动，转移到备用教室。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾带幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对疑似幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报园疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.消毒：教室确保开窗通风，整个教室全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近疑似幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9.善后：加强校园舆情管理，引导全校师幼不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;确诊幼儿班级幼儿十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天了解患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏；对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次疫情防控应急演练活动，在思想上有效提高了职工对目前疫情的严峻性、复杂性的认识，进一步强化了三园教职工对疫情防控的应急和反应能力，有效促进了疫情防控工作的科学化、精细化、规范化。三园将一如既往、扎实有效做好常态化疫情防控工作，筑牢卫生安全防护墙，共同为师幼生命健康保驾护航！</p>