<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 衷心感谢各位家长朋友一直以来对我校疫情防控工作的关心、理解和支持。近期,国内新冠肺炎疫情呈“多地散发”的发展趋势,给学校疫情防控敲响了警钟。从即日起,我市教育系统全面进入疫情防控特护期。为维护孩子的安全健康,我们需家校携手共同做好校园疫情防控工作,请您主动协同学校做好以下工作:</p> <p class="ql-block"><b>一、以身示范做榜样</b></p><p class="ql-block"> 请您率先示范,以守法、负责、主动的态度,同孩子一道树立大局意识,自觉遵守国家、省、市、县(市、区)疫情防控政策和学校各项规定;主动配合出行管理规定,非必要不离开学校所在地,不前往涉疫地区,如确有特殊原因需离开本地,请提前告知学校及社区(村组),返回后进行核酸检测并落实报备制度。特护时期,一定要增强防范意识。</p><p class="ql-block">1、不参加宴请、聚会等聚集性活动。</p><p class="ql-block">2、养成良好习惯,戴口罩、少聚集、勤洗手、常通风、用公筷,保持安全社交距离。</p><p class="ql-block">3、在即将到来的清明节期间,积极采取以网络祭扫或就近委托乡邻、在乡亲朋祭扫的方式,缅怀先人,尽量减少人员返乡流动或聚集带来的疫情风险。尽量减少祭扫随行人员数量,不组织、不参加大规模集中祭扫群体性活动。</p><p class="ql-block">4、自觉配合学校如实报告家庭共居所有人员健康状况,如出现健康码或行程码异常,第一时间向所在社区、工作单位及孩子所在学校主动报备,并严格落实隔离管控措施。</p><p class="ql-block">5、接送孩子或送物品时不入校园,自觉佩戴口罩,保持安全距离,不在校门口扎堆、逗留,做到即接即走,即送即走,两点一线。</p><p class="ql-block">6、让孩子养成在学校食堂就餐的习惯,请您放心,学校食堂会保质保量为孩子提供营养可口的饭菜。如果孩子在学校有身体异常状况,会通知您接孩子就医诊治,请保持通讯畅通,及时配合。</p> <p class="ql-block"><b>二、以身作则护健康</b></p><p class="ql-block">1、主动接种新冠病毒疫苗,并劝导亲友特别是家中老人及亲友还没有接种新冠疫苗的尽快接种,已完成全程接种的及时接种加强针,为建立全民免疫屏障贡献力量。</p><p class="ql-block">2、每天做好家庭共居人员体温监测,随时关注自己与孩子的健康状况,如出现体温过高、腹泻、呕吐、乏力、干咳等异常症状,不要到私人诊所看病,要及时到正规医院发热门诊就医,做核酸检测,并向学校报告情况及核酸检测结果,病愈后,持医院开具的健康证明返校,做到不带病上课、上班,不隐瞒、漏报、谎报病情。</p><p class="ql-block">3、近期减少外卖和快递的订购和收发,做好外包装消毒和手部消毒。绝不采购境外和国内中高风险及涉疫地区物品,不给孩子网购商品寄至学校。</p><p class="ql-block">4、引导孩子每天坚持体育锻炼和充足睡眠,做到合理膳食,提高自身免疫力。树立科学的教育观,不给孩子盲目跟风报班,将更多的时间精力投入到亲子关系和家庭氛围的建设中,加强对孩子的心理支持和情感呵护,为孩子健康成长提供更多的关爱。</p> <p class="ql-block"><b>三、身先力行作宣传</b></p><p class="ql-block"> 密切关注疫情最新形势,及时了解疫情防控相关信息,积极参与社区(村组)和学校疫情防控知识宣传工作,引导大家理性应对疫情,帮助周围亲人朋友消除恐慌情绪,树立战胜新冠病毒信心。密切关注官方每天发布的疫情信息,主动服从学校和社区防疫指挥,带头不造谣、不信谣、不传谣,不在网络、朋友圈、微信群随意发布未经证实的疫情消息,自觉维护防疫大局。</p><p class="ql-block"> 疫情并未消散,抗疫仍在继续。感谢大家对学校疫情防控工作的支持与配合,孩子是家庭的希望、国家的未来,做好家庭疫情防控,是保护孩子身心健康的重要前提,维护孩子的生命安全和健康成长是我们的共同职责。让我们团结一致,共克时艰,为孩子们创造更加安全、温馨的生活和学习环境!</p> <p class="ql-block">编稿:苏小红</p><p class="ql-block">审稿:向利平 秦昌勇 黄邵华</p><p class="ql-block">稿源:邵阳市教育局</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 绥宁县长铺二小疫情防控办公室</p><p class="ql-block"> 2022年3月26日</p>