线上教学展情怀，云端课堂显风采——小塘学校线上教学工作纪实

小塘九年一贯制学校王琛

为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，2022年3月17日，小塘九年一贯制学校积极响应“停课不停学”的号召，切实做好线上网络教学，在全体教师汇集智慧，化弊为利的不懈探索下，线上教学工作已平稳、顺利地开展。 　　根据县教育局《2022年春季学期“停课不停学”工作方案》，结合我校自身实际，学校迅速召开会议，对各项工作进行了安排部署，制定发布一系列教学方案，统一师生、家长的思想，细化操作，落实教学责任，实行领导包班制度，为线上教学的顺利推进提供了强有效地指导和制度保障。 　　会上，学校对线上教学作出了具体安排。学校教导处根据线上工作，制定了巡视检查上课情况台账，建立了教师随堂听课台账，学校实行同年级统一课表、教学内容、教学进度，引导教师在授课过程中放低教学起点，做到段段清、课课明，杜绝抢进度，确保不因为隔空教学影响学习效果和收获。 会后，各村小、教研组、班级积极响应，在线上学习之前利用钉钉及微信平台召开了家长会以及“开学第一课”班会活动。教师就学生注重网络礼仪、如何合理使用电子产品提出建议，并详细公布了课程安排、任务发布、作业提交等问题，将要求细化并制定相应班级公约，引导自觉学习的思想。做好了学生线上学习的后勤保障，消除了家长的顾虑，促进了家校的合力。 与此同时，教师们也借助网络平台开展教学研讨交流，创新思路。学校组织教师学习平台使用方法培训，观看名师直播课程，及时记录整合教师进修学校组织的网络培训，深刻感悟学习，有效地提升了老师们的线上授课能力。 　　不仅如此，在线上教学过程中，教师们不忘使命，紧紧结合“双减”政策，身体力行做到了课前精心、课中用心、课后细心。上课教师每天提前10分钟调试设备，确保正常线上教学，每节线上课堂至少两名教师同时备课，以备及时候补。 　　在课堂教学中，老师们始终坚持课前温情互动——课中体验式教学——课后交流展示的标准，采用多种形式调动学生的学习兴趣。引用国家或县市提供的优质课堂设计，节选精华部分，结合学情加入必要的补充。教师利用网络资源或自制课件，精心备课，追求教学形式灵活多样，始终秉承“以学生为主体、以教师为主导”。　　 　　 下课后，教师对学生学习情况进行及时地反馈追踪，布置分层作业，作业批阅上做到了每个人的作业有单独批阅意见，每次作业都形成整体评价，进行线上课后答疑，促进了后续教学。 　　 我校严格按照上级文件精神，所有教师将疫情当作教材，在教学中渗透家国情怀教育、生命教育，让思想教育、抗疫教育进入课堂。同时牢牢把握住五育并举理念，结合居家学习的特点，安排了“五个一”活动，即每天练写一行字，每天体育锻炼一小时，每天唱一首歌（或画一幅画），每周做一件家务，每月坚持阅读一本书。组织全体学生开展线上读书活动、诵读活动、书法大赛、抗疫手抄报等专题活动，评选设立奖项，学生把作品和视频发到年级群里参赛，以赛促学，促进了学生全面发展。 　　线上教学开展以来，我校教师打破了传统教学模式，积极探索，合力搭建起了“云端课堂”。教师们秉承着恪尽职守，敬业奉献的精神，不仅在三尺讲台一展身手，也在方寸之间的屏幕授业解惑。网络教学还在继续，非常时期，非常课堂，我校将秉承师者匠心、共抗疫情的教育情怀，提高教育教学能力，为我县教育事业贡献一份力量！