“疫”路相守聚云端，深思共研促教学——惠民县实验中学英语组教研活动纪实

顺张

心中有“生”，合力向“学”。突如其来的疫情使我们的教学由线下转入了线上。为了统一教学进度，集思广益，进一步探索线上教学，尽力保证教育教学质量，我们英语教研组全体老师分别在各年级备课组长的组织下齐约云端，共商教学。 共商共研 　　在会议中，初一备课组长俎芳老师、初二备课组长马洁华老师、初三备课组长张淑婷老师根据学校工作安排，结合当前疫情形势，针对线上教学实际，分别在各自负责年级教研组内从以下三个方面进行了传达和安排： 第一方面，针对线上实际，结合年级学段，加大年级组备课教研频次，以保证线上教学的统一性和授课的时效性，以期实现网络高效教学。备课时间由各年级备课组长自行安排。 第二方面，通过视频会议、在线课堂、钉钉直播等契合班级实际的方式组织线上教学，以点对点在线辅导的方式培优辅差。 第三方面，所有英语老师要高度重视作业批改质量，用红笔留痕，以便更好地把握学情，更加有效的指导教学。 群策群力 　　最后，老师们针对目前线上教学，分析了教学过程中出现的问题，并对如何解决问题进行了方式方法的分享。1.学生学习状态不稳定。随着居家学习的持续，学生可能出现懈怠消极的上课状态，我们要重视学生的心理疏导，协助班主任做好心理疏导。老师上课时要多鼓励，激发潜能，使课堂提质增效。2.学生上课、作业比较随意。针对此问题，我们要根据班情实际，结合本班量化评价管理，探索线上教学管理评价机制，使教学与反馈评价相融合，用及时适合的评价方式稳定进而激发学生学习热情。 在交流中，吴校长特别指出：要结合线下教学的特点，认真备课，减缓教学进度，在教学过程中要探索形式多样的互动方式（在线提问、在线抢答、在线互评等），提升教学内容的趣味性，根据班级实际，增加答疑环节，保证线上教学有条不紊、教学质量稳定。同时吴校长也提醒老师们要做好个人防护和家人防护提醒，不外出，不信谣，不传谣。 恪尽职守 　　“疫”路相守心连心，百花齐放促成长。老师们在线上通过温馨的鼓励话语、客观的等级评价、有序的筹划调控等不同但有效的方式方法，以情育人，以动引人，以学长人。 　　教研研什么，要研共情，研共思，研共鸣。通过线上教研会，我们全体英语老师都有了契合自己的切入点、落脚点和侧重点；我们继续将“立德树人”、“一生为本”的理念渗透我们的教育教学管理中，固守初心，务实求真。 　　闻春风润动，望云开月明。“疫情”无情，“教学”有爱。抗疫路上，我们有责任，讲担当，坚守初心，砥砺前行，我们一直努力着……相信在我们学校师生、家长朋友的齐心协力下，我们的生活肯定会很快地步入正轨，我们的教育教学肯定会获得进一步的锤炼和提升，我们的学生也肯定会一路成长，一路向阳，一路芬芳。