<h3> 疫情当前，停课不停学。为了落实国家“双减”政策，丰富学生的课余生活，进一步提升学生的创新能力、动手能力。费县睿文学校五年级开展线上创客教育兴趣小组活动。</h3> <h3>一、提前通知，做好准备。</h3> <h3>二、教师引领，拓展思路。</h3> <h3>“搭建的时候注意这两个灰度传感器的位置”姜老师在耐心的提醒。</h3> <h3>“通过窄路曲行路段时怎样才能保证小车不会掉落下来？”这种启发式的提问大大提高了学生的学习兴趣，开发了学生的创新思维。</h3> <h3>三、创作时疑惑不解。</h3> <h3>“老师，我的礼让行人为什么总是停在这里不能通过啊？”支俊哲满脸疑惑的问道。</h3> <h3>“老师，我怎么老撞到栏杆上啊？”杨惠心尝试了好多次还是不成功。</h3> <h3>面对同学们的这些问题，老师都会一一演示作答。</h3> <h3>四、成功时快乐自豪。</h3> <h3>“啊！我成功了！”庞致远激动地差点跳起来。看到同学们兴奋的表情，老师感到很欣慰。</h3> <h3>“老师，我创造了一种新的走法！”被同伴们称为“天才”的邵珠焓每次都能给大家带来惊喜。</h3> <h3>“老师，我知道为什么。”回答问题小能手李正则每次都是第一个抢答。</h3> <h3>五、寓教于乐，乐在其中。</h3> <h3>每位同学都是那么地认真投入并享受着整个创作过程</h3> <h3> 在推进“双减”政策全面落地的新学期，为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，全面提升学生的核心素养，让“双减”政策真正落到实处，睿文学校五年级创客兴趣小组开展了“虚拟机器人无人驾驶”项目的活动。学生通过参与这个项目来亲身感受什么是“人工智能”以及人工智能给我们生活带来的便利。这样不但开发了学生的创新思维同时也在学生心中种下了科创的种子，相信这颗种子一定能生根、发芽……</h3>