何处不春风

雨中葳蕤

春天已至，雨季来临。斗室之内，心有山水。即使不能出行，我们也能拥春天入怀。 如缘的春日，艾香却在，万物有灵。 鹏举的春天是小雨沙沙，欣然接受春天的礼物，在音乐家的演奏里思绪飞扬。 自轩的春天是叙事的，真实的生活场景那么熟悉，又忽然远去，令人怀想。 语晨的春天里，看着滑落的雨滴，遐想一个告别的仪式。四季轮回是自然，花开花谢是自然，人呢？ 睿琪的春天，有一点伤感和不舍，对逝者的尊重，对生命的珍爱。让我们勇敢地活在珍贵的人间。 寂静，或有回响 五年6班邱泽宇窗外传来雨悄然滴落的声音。迷雾慢慢的在天地之间传播开来。雨丝如烟，告诉着你，又是一年春天到来了。春天，正是万物蓬勃发展之际。花开花谢，我们全然不知。这是一个太过于寂寞的春天，没有过往，没有交谈，没有赏花，没有踏青。新冠病毒让大家都躲在自己的家里，让原本欢乐的世界在一夜之间变得无比寂静冷清。宅在家中，不由得想起整个春天都忘记了的读书和历史，走到书桌旁的书架上的《中国大历史》，书中的序中有一句写的特别好: 一场战争，成就一个英雄，一个人物，塑造一段历史。在细节中读懂中国历史，在历史中寻找人生智慧。瞬间使人豁然开朗。放眼望去，泉州已然成了疫情的战场，在这场战争中有许多英雄，他们是医护人员，教师，志愿者......当核酸检测点的医护人员脱下手套的那一刻，我震撼了:他们的手被消毒液浸泡得满手皱纹；当医护工作者在生命一线抢救病人后脱下防护服的那一刻，我发现他们满头大汗，疲惫不堪，这都是与病毒搏斗过的痕迹，但是他们依然决定奔赴下一个战场，他们都是伟大的英雄。整个春天，感觉自己犹如一个截去四肢的野兽，还在遐想着原本属于自己的那一片草原，困在囚笼里，动弹不得。没过几日，我便开始想念那繁华似火的人间，想念老家门前的那朵朵粉嫩桃花，想念熊山庙前的那棵棵碧绿白桦，以及泉州开元寺门前那如同流水般的人流。下午，我拿起家中的藏书，哪怕只是补充一个春日下午的空虚。今天是从泉州疫情以来，网课的第12天了。在疫情之中，就连户外运动也成了一种奢侈。窗外不时传来“戴好口罩，保持距离”的广播声。今天难得下楼与家人到空无一人的南星羽毛球场打羽毛球，淋漓尽致，无比的快乐，让我体会到了运动带来的乐趣。到了晚上，吃过晚饭，坐在桌前，开始构思老师布置的作文，一时陷入了沉思，突然，我嘴角一笑，提起笔，写下了这篇作文。 这个春天五6林湟洺这个春天，本该是一个令人愉快的，令人振奋的春天。但是，今年的春天，却显得十分凄惨、悲哀。在今年的3月15日，我们的学校因为疫情原因停止了线下教学，改为线上教学。当时，我们天真地以为这并没有什么，甚至还有点儿高兴……直到后来，我们才真正认识到了事情的严重性。看着我们福建日益增多的新冠感染者人数、看着手机上的黄码，我们都开始紧张起来。起初，只有丰泽区的感染者比较多，后来，甚至连我们居住所在地——水头镇也确诊了1、2例。于是，我们开始了做核酸检测之旅。我本来只是以为是平时在学校做的那种核酸检测，后面才知道：一次不做变黄码、两次不做变红码！又过了几天，我们都习惯了线上教学模式。但是最近，一波未平，另一波又起，一则新闻又打破了往日的平静：近日，东航一架编号为MU5735 的客机附毁在广西梧州市藤县一片山坳中。听了这则新闻，我那本来就不好的心情瞬间就变得更加的雪上加霜。我本来以为机上一共有133人，万幸的是，有1人并没有上那架飞机。目前，第1个黑匣子已经找到，而且到现在，还发现了疑似第2个黑匣子碎片的物体。上帝啊，我希望您可以为今年剩下的这些天增加一道光彩！希望春天的阳光洒满大地！ 钧浩说，春天那么相似。网课，疫情，核酸检测……要不怎么说年年岁岁花相似，岁岁年年人不同呢？ 书雅说春天是温暖的朦胧的，在细雨蒙蒙中有桃之夭夭，春色自在人心。 炜泽则说，冬去春来万物皆春。春天不远，明媚的阳光翩然而至。有期许，有未来。 晗妤的春天里有细致的观察，花朵和蚂蚁，春天这般青葱喜人，怎能不爱春天！ 思晗的春天，有对时事的关注，对疫情下生活的省思。但是孩子，春天没有被搞砸，我们依然要热爱生活！ 丞峰的春天，有亲情的温馨，放飞的希望。我想，这个春天一定会留存在他的记忆深处。 婧妍的春天，是细细描摩的，一切尽在眼前铺陈开来，心里有暖，何处不春风？ 伊恩的春天讲述一个美好的童话，沉醉其中，无法抗拒。春色撩人心弦…… 静怡却在春天里想念友人，愿友谊天长地久，不负春光不负遇见。 亦霖的春天，期待疫散花开。一场纷纷扬扬的春雨，一个喝下午茶浮想联翩的片刻。 思萌的春天，发现了老师也化身“战士”一同战疫，春暖花开不只是梦，它必然会到来。 雅贤的春日呀，充满了希望，一年之计在于春，让我们一起努力奔跑吧！ 宏毅说，才离开几天，他就想念课堂，想念朝夕相处的老师和同学了。春天很近，心也很近。 这个春天 五年6班李沛瑶“三月里的小雨淅沥沥沥沥沥，淅沥沥沥下个不停”，这几天，细雨绵绵。居家上课的我，课后休息时间到阳台锻炼身体，惊奇地发现窗外的大树。树梢上冒出了许多新芽，小小的，嫩嫩的，绿绿的，可爱极了。阳台上爸爸养的罗汉松长得也更加旺盛了，多了很多新的绿叶。早晨在去做核酸的路上，薄雾如轻纱笼罩着天空，感觉自己好像置身在仙境当中。路边的小草也偷偷地探出脑袋，好奇地睁大了眼睛朝向我们打招呼。草丛里有许多说不出名的野花。有的小花两片天蓝色的花瓣舒展，黄色的花蕊高高立着，像几只蝴蝶飞舞；有的小黄花一簇簇拥在一起，有的花上面是紫色，下面白色；有的花像喇叭，好像在说：“春天来了，春天来了。”有的花像星星一样……。 春天来了，万物生机勃勃，充满希望。但同时这也是个特殊的春天，我们的城市正在遭遇病毒的攻击，工厂停工，学校停课，我们也只能在家上网课。千万医护人员、警察叔叔，还有我们的老师都化身志愿者，奋战在抗疫的前线，我的爸爸也每天天还没亮就出门去当志愿者，帮忙维持做核酸的秩序。 疫情不能阻挡春天的脚步，更无法阻挡我们奋勇前进的脚步。在这个春天，我们感到一种力量，叫坚守。希望之火已经点燃整个春天，我们终将会获得胜利…… 春暖花开五年6班王楷城冬天过完，春暖花开，植物都变绿了，花儿都开了。有一次，是冬天刚转到春天的时候，爸爸和妈妈带着我去了植物园。放眼望去，满眼万紫千红，让我深刻地感受到生命的美丽。妈妈是爱花的人，平日会买一些玫瑰、蔷薇、康乃馨等花回家，插在玻璃瓶中，屋里到处都是春天的味道。妈妈经常说，每一种花都有自己独特的香味，独特的美，每一种花儿在花的世界都不能缺。爸爸是一个爱种植的人，每到节日，他一定会去花圃，买来一些花的种子，埋入土中。家里阳台上种满了各种各样的植物，有紫罗兰、发财树、绿萝、毛蕨、多肉、仙人掌……尤其是紫罗兰，像比较纤弱的小孩，爸爸对它更用心呵护、照顾。爸爸说：“每一种植物都要有适合的土壤，不能只用一种方法来培养植物，有的偏阴，有的偏阳。”这样说来，就像每一个孩子在成长的过程中，不能只有一种方法，不能一概而论，不能只有一种教育的模式，要“投其所好”才好，当然也要方法得当。我曾经在一本书上读过一句话，生命的颜色不是在眼里看到的，而是要在思想中感悟。说得真好！置身于植物园中，我感觉植物就像小孩子，而我就像一个大人一样。春天来了，我感受到这个季节带给我们的蓬勃生机和希望，生命的颜色丰富多彩，我们正站在春天这道起跑线上。 天青色等煙雨（黄老师）正是落着雨的春天，天地间弥漫着一层薄薄的雾气，雨丝飘渺如烟，偶尔传来滴答的声音，一阵脆响提醒着你，这是春天呀，春天的味道。那些花儿都开了吗？也许盛开过了，枯萎了，无人问津。这真是一个太过于寂静的春日。没有往来，没有赏花，各自回到孤独的巢里，等一阵风来。这个春天，几乎忘记了诗歌，宅在家里，从这个表格到那个文档，疲于奔命。只有窗外榕树上的鸟鸣啁啾，把我一次次唤回。怕遗落，怕耽误，不敢松弛，在这种状态里，春天离得好远。不过十天，我开始想念那个热气蒸腾的人间烟火，想念家门口的小叶榄仁一定翠绿得令人心动，想念春哥烧烤和老四川水煮鱼，想念那个午后后城的阳光和关帝庙的旺盛香火，还有开元寺樱花及斑驳的光影……呆在小镇，哪里也去不了。像折去了羽翼的鸟儿，遐想着原本属于自己的那一方蓝天。那么，读一点闲书，哪怕只为了抚慰一个不知所踪的春日傍晚，从书架上取下蓝色的厚重的诗集——《保罗.策兰诗选》，那首《雨中丁香》，“妹妹，下雨了：天空的/回忆提纯了它的苦味/丁香，寂寞地开在时间的气味面前/湿淋淋地寻找那两个人，他们曾经相拥着/从敞开的窗口朝花园张望……”还有《雪之部》的某一行：“仿佛为了你孤独的风暴/成全了它那茫无涯际/四处漫卷的寂静。”此时，窗外是灰蓝的天空，雨天格外地静，没有车马喧嚣，没有人声嘈杂。仿佛你不在这段时间里，这些尚未成为我们的时间的时间尤为空旷，一经成为我们的生活，又那么格格不入，逼仄匆迫，“慢慢来”终究只是一句抚慰，不知是否曾经滋养过哪一个惘然的少年？春天里。给孩子们布置了一篇小作文，以春天的名义，写人，写事，写所见所闻所感，自己经历或听闻的，发生在远处或近处的，动动笔，题材不限，内容不拘。也许，我想从你们的春天里借一束星光借一朵花。我期待着复学后一起读诗的清晨，将某个诗句反复诵读，直至它不经意地揉进我们的记忆里并参与我们的人生。“天青色等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里……”有些词语是一定会相遇的，有些词遇到一起便成了诗成了歌。不能远行的日子里，有书有诗，远方也朝我们奔赴而来。那春末的枝头必是葳蕤生光……