<p class="ql-block"> 在二年级数学组全体老师的策划组织下，我们二年级全体同学完成了“小小设计师”轴对称图形小报的设计活动。</p><p class="ql-block"> 同学们在小报制作过程中，领略了对称美的魅力，感受了创作和动手的乐趣。</p><p class="ql-block"> 让学生在生活中发现数学，学习数学，让数学教学更生活化，艺术化，是我们努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 设计理念:</p><p class="ql-block"> 1.通过实践活动，帮助学生进一步加强对轴对称图形的认识，能用不同的方法剪出各种形状的轴对称图形。</p><p class="ql-block"> 2.在观察、交流、制作等实践活动中，让学生感受图形的对称美，启迪学生的灵感，培养学生的合作交流能力和创造能力。</p><p class="ql-block"> 3.通过本次数学实践活动，让学生了解轴对称艺术，也让学生在生活中感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的民族自豪感。</p> 颁奖🏆仪式 <p class="ql-block">接下来我们一起进入到颁奖仪式🤩🤩🤩</p> <p class="ql-block"> 一等奖获得者👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block"> 二等奖获得者👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block"> 三等奖获得者👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block"> 小小创意星👍🏻👍🏻👍🏻</p> 优秀作品鉴赏 <p class="ql-block"> 活动感受：同学们认真观察生活，通过画一画，剪一剪，推开了思维之窗，打开了想象之门，提升了创新意识和创造能力。</p><p class="ql-block"> 一张张美丽的作品中，凝聚着孩子们对这个世界的好奇与喜爱，他们赋予了轴对称图形更丰富的内涵。</p><p class="ql-block"> 愿孩子们在每一次动手操作学习中，感受制作的乐趣，向着“中国创造”的民族梦一路向前！</p>