网课日记（三）3.25-3.26

乐亭五小

　　东航失事客机搜救完毕，无一幸存者，360网页以黑白两色悼念。100多位同胞以血肉融入祖国山河的方式回家，愿逝者安息……

网课日记（三）

2022.3.25--3.26 星期五 星期六 晴

网课一周了。站在一周的尾声，大家的网课精神头儿仍在亢奋，有儿点阶段性冲刺的感觉。我们想：明早，终于可以抚抚紧张的小心脏，暂时停下脚步，停下来喘口气了。然而，我们在微信群的这头儿，孩子们在微信群的那头儿，隔着隐形的网线，大家的周末也并不轻松。

周五早上五点多，校长发来消息，城区有网课任务的志愿者不必下沉小区去做志愿服务了。这无疑搬下了大家心头的一块大石头。想来县局领导是充分考虑到了老师们网课教学的实际情况，体谅老师的难处，斡旋到位。但凡家里有上网课的亲应该都很清楚，老师们除了每天的上网课，其实并不轻松：作业布置、督促提交、作业批改、提前备课、核酸统计、家校联系等一系列的工作。所以县局的人性化决定无疑减轻了老师们网课阶段的巨大压力。

　　小区里的桃花，一日一个模样，大前天还是花苞羞羞答答，前天便有数朵偷偷绽放，昨天已是“桃花朵朵笑春风”的模样。疫情笼罩，春天依旧日暖花开，我们的日子还要好好地继续……

今天的巡课是一周来最自如的一次，因为各学科老师的平台使用技能已日臻熟练，运用自如，临时性出现问题也能镇定自若地解决了。一整天，共关注13位老师的课堂。基本情况如下：
1、新教师沼妤由于企业微信平台的登录手机号的问题，还在原来的企业微信群里， 目前只有她一个班还在大部队之外。需要沟通海峰帮助解决问题，早日实现和大部队的胜利会师！
2、曹姐负责六年级和一个三年级的英语，还一直沿用上次网课的腾讯视频授课，一直没能顺利拉我入群。据媛媛姐讲，在腾讯那边曹姐的授课内容很是详尽，但是在技术使用上和影像流畅度上远不如企业微信这边高效。曹姐是一位经验丰富的老英语教师，对教学上我们很放心，只是微信企业平台网课教学是全县的大趋势，最终还得“九九归一，百川入海”。所以和曹姐微信联系的时候，我们告诉她先别着急，眼下先用腾讯上着，同步尽快学习企业微信平台的使用，时机成熟就把三个班迁过来。时间和经历告诉我们，很多时候，整齐划一并不是折射团队力量的唯一途径，有缓冲，有包容，有体谅，有等待才能让这支队伍走得更久，更远。这，何尝不是一种管理智慧!
3、特意赶去三年级看小丹。前天丹冒着被“通缉”的风险从学校抱回了办公电脑，今天的授课果然“水到渠成”！声音清晰，师生配合流畅默契！媛媛姐后来和我微信也提起：小丹那头一换设备果然好了！看来挂念小丹的不只我一个。小娜那头，设备自从调整位置后，她带着键盘和鼠标盘腿卧床直播，画面非常出色，罗老师俊俏的脸庞出现的镜头里，微微颔首带笑，正和孩子们一起聆听课程资源里的课文朗读。老师专注地聆听，没有因为课件自动播放声音而去做其他的事情。课堂上我们总是要求孩子们：要认真听！这就是最好的示范。
亚倩，一年级数学课。我进门的时候，正眉飞色舞，像是讲故事一样的场面。面对一年级的小豆子们，小美女手舞足蹈地讲解，像极了电视台的“月亮姐姐讲故事”，赏心悦目。工作这么多年来，见过一茬茬的新老师，像亚倩这样一上手就上道儿的新老师不多。这样的话是不是要藏起来，藏在我以后每一次看向她的目光里？
4、四年级数学课，怡含用会议模式给两个班上课，镜头相比大班模式更清晰。点进去的时候正在连麦，一个孩子说完应用题的列式后，怡含请她对照幻灯片说一说自己的解题思路。这个做法我默默地点了个赞！知其然，更要知其所以然，也就是要弄清算理，这是数学学习的第一要义。相信这个问题一抛出，旁听的家长也要竖起耳朵听一听，这个孩子到底怎么讲。发言孩子的家长如果当时有空，也将见证自己的孩子在严谨的课堂上，在一位严格的数学老师面前，在几十个听众面前，如何独立地表达自己的思想，这是以往学校课堂他们所不能实现的。孩子片刻迟疑后，在老师鼠标和标准的提示下，顺利地完成了算理的表述……让孩子站在课堂的中央，这就是最高效的课堂！
5、五年级的数学课，李娜老师在同伴的帮助下，平台操作渐入佳境，完全看不出来，前两天操作还不是很利索的样子，俨然已是老手一枚！几分钟的旁听，这位初中轮岗来的理科老师给我留下了这样的印象：思路及其清晰、语言及其犀利，有一种手起刀落，毫不拖泥带水的快感。这是一位出色的数学老师应当具备的素养和气场。
6、沼妤和小胡是低年级，在讲语文。小胡和孩子们在学传统节日，提问课本上介绍了几个传统节日时，她和孩子们一起用手势来表示，挺有意思，比口头回答有趣读了。
同轨班沼妤在检测“每日一诗”的背诵情况，教师没有出镜。也因为如此，我多留了几分钟，听了三位同学的背诵。每一首结束后，沼妤都给予了恰如其分的点评和鼓励。四五天的网课历练，让这位刚刚走上工作岗位，性格特别温柔腼腆的大姑娘终于一步步放得开自己了。但是还是羞涩有余，自信不足，没有出镜可能就是见证。出镜不出镜的效果和结果是不一样的，孩子们看着你和看不到你的效果是不一样的。大方地走到台前来，藏在心底地那一丝胆怯就被你战胜了赶跑了！希望下一次看到沼妤在镜头里和孩子们笑脸相对的样子。
还有，一个女同学在背诵《山行》的时候，将“白云生处有人家”说成了“白云深处有人家。”这是孩子们学习这首古诗是最常见的错误。沼妤姑娘看一看推荐的古诗里是给的“生”还是“深”，跟孩子们明确一下，然后再百度搜索一下一直存在的“生”字说和“深”字说，从不同角度去品味语文的嚼劲儿，以便下一次遇见的时候能够敏锐捕捉，游刃有余。在今后的教学中你还会遇到诸如《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟”一句与其类似。今天码这些字的时候才想起，忘了和沼妤及时联系。明天吧！
7、老教师英姐和春洁姐的数学课，我一走而过，无他，信任太多。两位教了一辈子数学的前辈，在教学上从不含糊。虽然技术手段上比不了年轻人，但是对数学知识的把控，永远是“乘风破浪的姐姐”。前天看到英姐提前让孩子们准备的一杯黄豆的照片，就知道这位热衷于养花弄草，又精于裁剪针线的大姐又要“巧干”了；春洁姐数学课本上的作业批改认真仔细，一边发照片反馈，一边安抚孩子们：”别着急，你们慢慢写，老师慢慢判。“那语态像极了你家隔壁亲切的长辈，宠溺地望着你，等着你，嘱咐着你。
8、下午，中高年级多是语文课。阳在讲练习册，丽红姐正针对迟到的两个孩子提出批评和建议，同时联系了其中一个男孩子的家长。五年级的签到管理比较到位。为了提高签到效率，她们以小组为单位，小组长统计本组学生，然后再在群内回复：xx小组人员到齐。这是管理的智慧。虽然说起来简单，但是有的时候简单就是硬道理！
这个办法可以向其他班级推广，甚至还有改进的价值：比如第一小组的“扣1”，第二小组的“扣2”，以此类推，小组长统计的时候会更高效，避免对着满屏幕的1去找自己的队员了。
9、五一班的语文课继续讲《红楼梦》，由于各种原因，徐老师没和大家一样实现ppt屏幕演示教学，但是凭着深厚的教学底蕴，她和孩子们连续几天视频面对面，如讲评书一样地学习文学经典，孩子们听得同样专注入神。而且在课后巡视该班得课后作业的时候，发现徐老师向孩子们推送了实事视频短片，这一点是我们都可以借鉴的。疫情当前，手机上有很多精彩的短视频，或时抗疫动态、或是先锋英雄，很多都让我们热泪盈眶，对开拓孩子们的视野，丰富孩子们的认知有着巨大的作用。正所谓家事国事天下事，事事关心，这也是师者传道授业解惑的重要法门。
　　10、翠娟和瑶瑶两个毕业班各自精彩。瑶瑶终于等来了媛媛家姐夫从学校捎来的工作电脑，翠娟则在下午的语文后临时接了一个“大活儿”。县局需要提供一份30秒钟的现场网课视频资料，有远景有近景的，要得挺急。和媛媛姐在语文老师里琢磨了一圈儿，翠娟家爱人在家呢，火速布置了下去。翠娟欣然应允，协同自家先生一顿收拾、捯饬、布置，数次拍摄后顺利提交。网课背后，应该还有很多娟家妹夫一样的后勤人员：洗菜做饭的公公婆婆、义务带娃的亲爸亲妈，是他们毫不计较地付出，助力了我们的精彩。
　　11、周末的劳动实践课，媛媛姐安排了做手工小扫帚，相信各位都在自己班的群里看到了孩子们出彩的表现了。真的是童真萌动，童趣满满。小小的手工簸箕和扫帚，五颜六色，配上孩子们的笑脸，在这疫霾当道的日子里，真的很治愈。这些资料都将成为我们网课教学的宝贵资料和甜蜜的回忆！媛媛主任穿插若干个班级群相机表扬和鼓励，给家长们拍照的角度建议，应该也能让家长们感受到我校网课期间每一个学科的教学活动都不曾敷衍，群众的满意是我们最大的成绩！

　　第一周的网课终于暂时落下帷幕。随着下午五点前全员第七轮核酸结束，媛媛姐发来消息，对一周的网课简单小结，送来对大家地肯定和问候：亲们，一周网课结束，大家工具使用的越来越熟练了，镜头前从容淡定，课程讲述娓娓道来，足见大伙背后都下足了功夫，也给我们可爱的老师们点个赞吧！还有一点点小问题，就是用会议直播的时候，资源在播放时声音有点小，沼妤那有点杂音，曹姐记得下次让孩子们把视频都打开，监督一下他们。新上岗教师成长飞快，青年教师精益求精，老教师知难而进，每一次巡课都让人感动，大家辛苦啦！明后两天大家好好休息休息吧！班主任们再发个通知跟家长说下。

劳动课作品：我的小扫帚和小簸箕！ 就是这个最后一句：“请班主任们再发个通知跟家长们说一下”又引发了这一周网课工作最后一波精彩，大家的“通知”如下，让我们原文重现，见证马小老师们的工作温度： 读着老师们饱含着师爱的谆谆叮咛，我们不由得感动。那谁曾经说过：教育是一片云推动另一片云，是一片树叶摇动另一片树叶。感动于老师们超强的责任心和使命感，才有了家乡教育的云卷云舒，根深叶茂。校长曾不止一次地对老师们说：我们教育是服务行业，怎么才是好的服务需要我们去践行！我想，我们的老师们这一周用行动书写了答案！就在刚刚，五一班的丽红老师还在挑灯刷着手机，一篇篇修改孩子们下午提交上来的“抗疫征文”！面对孩子们一段段稚嫩的文笔，她每一份都给出了详尽的批改意见，兢兢业业地工作，让群内家长看得于心不忍，不住地劝她：“老师休息吧，批改了这么多了！”

　　大疫当前，我们总是说穿上防护服的是英雄、带上红袖标的是英雄。可是，我亲爱同伴们，你们有没有想过：我们以网为盾，以课为袍，自己亦是英雄！

向所有英雄，致敬！愿家乡早日海晏河清。

2022.3.26 晚