疫情当前守初心，线上教学绽芬芳

平淡归真

学生

教学

老师

线上

疫情

家长

防控

学习

课件

课堂

　　阳春三月，悄然而至的疫情再一次给我们学校的线下教学生活画上了顿号，但这不代表着我们的教学生活会因此而中断。为确保市、县教育局关于“停课不停教、停课不停学”的工作要求，我们康平镇九年一贯制学校的教师没有抱怨，更没有懈怠，用自己的方式为抗疫工作贡献着力量，在云端上驾起了一座空中的桥梁，于3月15日开始借助网络平台进行线上教学。与传统的线下教学相比，线上教学失去了诸多优势：丰富的课堂互动，多元化的教学评价，一次有效的教学提问，一个肯定的眼神，一句温柔的话语，在平时教学中是多么重要！但是我们的教师克服了种种困难，让空中课堂也上得有声有色。

　　疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控当前，老师是学生最美的守候者。他们深知，坚守岗位，做好防控工作，就是对防疫工作最大的助力。最好的行动，在当下！在这场疫情防控战中，我们的老师一心为生，用责任与担当，与学生共同抗击疫情，用自己的实际行动诠释着一名人民教师的责任与担当。

细致用心，兢兢业业

　　杨芳老师1995年参加工作，一直担任班主任工作，二十七年的教学生涯，工作中总是积极面对，遇到困难迎难而上乐观处之。注重自身修养，率先垂范。

　　杨芳老师是一位有着丰富经验的优秀教师。为保证线上教学顺利开展，她在有限的时间里很快地掌握了线上教学软件的使用。为了能够更好地提高课堂教学质量，课前她投入了大量精力进行备课，利用丰富多彩的教学资源让知识与学生们的兴趣相结合，并通过腾讯会议、微信等平台，给学生提前布置预习任务，为上课做好准备。

　　线上教学她特别注重课文的朗读和背诵，针对孩子们的表现，及时进行评价，极大地激发学生们的学习兴趣。在课堂上她还十分注重引导学生关注时事、关注生命，寄情于教，寓德于学，将浓浓的家国情怀厚植于学生的心中。
　　除了做好线上教学外，杨老师更加关注学生课后作业的质量，她通过课文音频视频背诵、家庭练习及默写、探究作业等多种形式和学生进行互动，保障了线上学习的有效性。

　　学校布置的疫情防控各项工作，她总是最先完成，她一刻不离手机，随时待命，按照学校要求，结合班级情况，通过各种形式对疫情防控进行宣传，让家长及时了解疫情的最新进展。制作接龙小神器，让家长每天发健康码和行程码，每两天统计学生做核酸情况，微信不回复的，逐个打电话核实。

　　在心理辅导课上，她以钟南山院士为代表奋斗在抗疫一线的那些工作者们的事迹，告诉学生什么是责任和担当，对学生进行敬畏生命，防疫疏导教育，树立家国情怀，在潜移默化中渗透了爱国主义教育，生命和安全教育，对学生进行心理疏导。引导学生阅读防控知识，书写防控小报，用绘画等方式表达自己的情怀，教育学生居家学习的同时帮助父母做力所能及的家务活。

　　在这场战役中，我们看到了所有班主任尽一己之力所做出的贡献，她们是一群平凡却闪着微光的存在，每一份微光都值得被铭记。

隔空不隔爱静待花开

　　停课不停学的教学模式，对于我校一年一班班主任闫明珠来说，是个严峻的考验。因为对于一年级同学来说，他们是第一次上网课。这对老师来说的确是个不小的挑战。一年一班共有24名同学，父母大多外出打工，还有父母离异，孩子跟爷爷奶奶，姥姥姥爷一同生活的。闫老师本着“一个不能少”的原则，让全班参加线上学习。

　　首先，利用开线上班会的形式给学生给家长服一颗“定心丸”。让学生和家长对她网络授课的能力给予信任。

　　作为一名有着23年班主任工作经验的闫老师来说，对学校布置的各项任务都积极并保质保量地完成。及时传达到每一个学生。尽自己所能进行远程协助。教会每一位家长怎样使用腾讯会议上课，温暖每一位年轻的家长。每天积极搜索课件，认真备课，认真批改作业，并及时反馈给家长。课前点名，对没有及时到的学生，挨个打电话通知上课啦，对重点的部分截屏发到群里，课前认真讲评作业。功夫不负有心人，闫老师看见孩子进步了，及时地表扬，家长放心了。

　　有一次班上的杨雨墨同学缺席了，她就耐心的给开个单独会议，讲解当天杨同学没有学到的课程。事情是这样的，杨雨墨爷爷病了，奶奶原本想把手机留下让孩子上网课，可是老人说现在离开手机看不了病，扫不了码。当家长对闫老师讲述后，闫老师利用晚上休息时间进行单独讲解。直到孩子学会为止。

　　闫明珠同志虽说不是党员，却时时刻刻以党员为榜样，严格要求自己，工作积极肯干。闫明珠不但坚持上好网课，在网课结束后，在社区抗疫志愿者的队伍中仍能看到她的身影。无论多么平凡，无论多么普通，只要发挥生命的力量，她都能在所处的地方生根开花、散发芳香。

勤勉尽责，务实笃行

　　郑艳君老师毕业于1999年，在教师这个岗位上勤勤恳恳工作了20多年，积极参加学校组织的各项教学活动，多次被评为教学标兵。她接受线上教学任务以来，积极投入到网课教学中，为把每节课做到尽善尽美付出艰辛的努力。

　　一、准备在前，教学在后。为了打消家长对线上教学的顾虑，在开课的前一天晚上召开了线上家长会，有针对性地对线上教学软件使用不熟练的家长和学生进行培训，对学生进行心理疏导，安排好上课时间并提出线上学习的要求，以弥补线下教学所没有的优势。

　　二、课堂在前，练习在后。每节上课之前让学生提前预习新知，让学生带着问题进入课堂，同时整合线上教学资源，观看优秀教学案例，课堂上在关注每名学生学习状态的同时，重点关注平时课堂上就爱溜号的学生，使线上教学达到最优化。同时设计有针对性的练习，并在课后一对一地检查学生的练习题，使学生能够掌握重点，突破难点。尤其对学习有困难的学生，更是耐心讲解。

　　三、练习在前，总结在后。每天都对前一天的练习进行点评，重点讲解学生错的比较多的习题，从而弱化难点。

　　四、总结在前，反思在后。每天都对当天的教学内容，教学环节，学生的练习情况进行反思，找出线上教学的不足之处，为第二天的教学积累经验。

　　对教育的热情是动力的源泉。不能辜负学生的期待，每节课都是她的代表作。

用担当彰显党员本色

　　隋畅老师，一位普通的英语教师，也是一个有着24年党龄的党员教师。在2022年开学初这场突如其来的疫情面前，在特殊的“教室”里，用心血和汗水滋润着祖国的花朵。

　　为落实“停课不停教、停课不停学”的精神，她每天都是从早忙到晚，由于疫情期间年迈的婆婆生病了，爱人去医院照顾生病的婆婆，上午她要带上小学的女儿上网课、做家务，下午她给学生上网课。

　　为了上好每一节课，隋老师就利用晚上的时间备课，做课件，由于线上教学不同于线下的课堂，线下学生不可能有缺课的现象，隋老师就想尽办法去备课、设计课程的课件，使课件既生动有趣，又美观实用，让学生对这别样的英语课堂感兴趣，从而积极主动地投入到英语网课的学习中。就这样，静静长夜在她认真准备教学预案、设计课件和每课练测题中过去，直到天亮。

　　功夫不负有心人，在隋老师的线上教学中，通过课件展示、互动交流，学生抢答，动画设计等方式增强了每一节课的教学效果，得到了全体学生的喜爱、学生甚至用她上课的视频做了表情包，也得到了学生家长的认可以及学校领导的赞许。上完课之后学生通过平台在线提交的练测题，她逐一批改并逐人给予认真、及时、详尽的文字和语音反馈，收到了很好的教学效果。为了保证网络教学的效果，她结合教学进度做了很多课件，切实提高教学质量。和隋老师教平行班的是年过五旬的老教师，不熟悉网上授课软件，隋老师便主动承担了教平行班英语网课任务。每天忙完累得她嗓子沙哑、腰酸背痛，但心里却洋溢着满满的成就感。每当有人问她：“你已经是高级教师了，该得到的都得到了，为什么还这么拼？”她深情地说：“农村孩子上学不容易，农村孩子的父母更不容易，现在学生补习英语风盛行，为了孩子和他们的父母们能省些精力和金钱，我会竭尽全力去教我的学生，尽量让他们在课堂上都学会而不用去补课，这是我的初心，也是一名党员教师应尽的责任。”

　　隋畅老师就是这样一直恪守着自己的初心，无论是线下还是线上，在自己平凡的岗位上兢兢业业，孜孜不倦地耕耘着，培育着能担当建设祖国重任的花朵，这就是“党员教师的本色。”

　　

心中有爱，行动有力

　　郑宏伟老师虽说是个男老师，看起来很凶，却非常细心，他对班级所有学生都很好，从来没有偏爱哪个学生，还经常说：即使你考试只考了七十几，或者不及格，我都不会怪你，只要你用尽了最大的努力、认真地去学习，你的成绩就是最棒的。同学们都很喜欢他，因为他布置的作业不多。

突如其来的线上教学，对于没有经验的郑老师来说真是一项挑战。在困难面前，郑老师没有退缩，主动找有经验的老师学习腾讯会议的使用方法，很快进入了角色，积极投入工作。自线上教学以来，郑老师的班主任工作做得井井有条，从来没有落后过。

　　一、线下精心备课，精心设计每日练习题，认真组织学生线上学习，认真批改、讲解学生作业。

　　二、由于我市疫情来的太突然而猛烈，所以难免给人们造成心理恐慌，特别是小孩子们，他们的心智更脆弱，所以每天上课前他都会和学生讲讲有关疫情防控知识，同时再做一些心理辅导。按照疫情防控要求，督促家长每天利用企业微信打卡，每天坚持收集与学生共同居住家长的健康码和行程码，及时转发上级防疫部门传达的疫情防控消息。

　　三、要想学习好，得有健康的身体来护航，配合学校的线上体育课和活动课，他要求孩子们在家开展安全的体育活动和家务劳动。同时鼓励孩子们积极参加学校组织的各项线上活动。

　　四、周六、周日，由于孩子们在家时间太长，有足够的休息和锻炼时间，他和家长及孩子们沟通好，单独给特殊家庭或学习有困难的学生提供辅导，这样孩子们就能在足够的休息后，把学过的知识理解得更加透彻。

五、虽然我们是线上教学，但市、县、校对师生的安全、德育等方面的工作依然常抓不懈。收到上级通知，他会第一时间去通知学生参与学习，把工作落到实处，身体力行，为学生做出榜样。

　　师者，传道授业解惑，新冠疫情下，尽管线上教学中会存在这样或那样的困难，但郑宏伟老师始终坚信：有志者事竟成。只要心中有爱，行动有力，线上教学就能扎实有效地开展。

　　作为教师面对特殊的时期，特殊的课堂，他们的初心是让孩子们快乐学习，健康成长。“滴水渐累成沧海，拳石频移做泰山，正是许许多多这样的教师，他们汇溪成流，聚沙成塔， 用自己的灼灼真情，书写了真挚的教育情怀。

编 辑： 薛玉辉

审 核：于春明 董秀刚

监 制：孙海昌