<p class="ql-block"> 为了提高教师的专业发展水平，进一步落实国家“双减”政策精神，立足校本教研，提高课堂教学效率，发挥教师最大的潜能，上周我校举办了“骨干教师公开课”、“如何提高语文教学专业培训”及“集体备课”等教研活动。</p> 骨干教师公开课 《外貌描写》 <p class="ql-block"> 杨老师用幽默风趣的语言给学生营造了轻松愉快的课堂氛围，且就地取材，把写作方式用游戏的形式呈现出来，实现了“玩中学，学中玩”的教育理念。</p> 《习作——常用的开头方法》 <p class="ql-block"> 汪老师将教材中常用的开头方法遴选出来，结合教材的写作规律，引导学生解构赏析，做到了“跟着课文学写作”并使教材写作资源价值最大化，让作文教学有章可循。</p> 《陈述句变反问句》 <p class="ql-block"> 徐老师给我们展现了一堂“言简意赅”的公开课，徐老师先对陈述句变反问句的解题方法进行了归纳总结，然后出示一些题型进行具体讲解，做到讲练结合。</p> 《如何提高语文教学》 <p class="ql-block"> 沐老师对全体语文教师进行了如何提高语文教学培训，此次培训强调了“向课堂40分钟要质量”和“五备三设计”的教学常规要求，使老师们对如何提高教学有了更进一步的认识。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 集体备课中，各年级组学科教师集思广益，积极探讨，提出切实可行的教学设计。主备教师对内容进行消化、吸收、补充、再修改，形成有自己特色且适合学情的教案。呈现了“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的备课景象。</p> 乘风破浪 逐梦追光 <p class="ql-block"> 教学工作是学校工作中重要的一部分，团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开同校老师的提携帮助。本次活动的开展不仅为语文教师提供了一个展示自我的平台，也为所有的语文教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过本次活动，我校所有语文教师一定会在日后的教学活动中更上一层楼，让每位语文教师和学生都“成长为更好的自己“。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">审核、监制：王正宏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：周艺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图片：语文组</p>