<div style="text-align: center;">疫情暂停了开学，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">却暂停不了我们彼此的思念；</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">疫情改变了教学，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">却改变不了我们求知的信念。</div> 当前的疫情形势依旧严峻下，这是一场前所未有的考验，疫情改变了我们的教学教研形式，却改变不了我们力争朝夕，不负韶华的追梦步伐。在彼此都不能相聚的日子里，线上教研模式成为了园所教研活动的主要方式。为了促进教师的专业发展，巩固教师理论基础，3月27日，闽侯县江口幼儿园开展了第一次线上教研活动。<br> 本次教研活动主要围绕“疫情期间家园互动有效性”线上教学活动组织和实施过程中遇到的困难与收获进行分享与讨论。<br>教研话题<br>1、特殊时期的线上教育活动特别需要家长的参与和配合。如何调动家长的积极性，保证线上活动有效开展？<br>2、案例分析：疫情期间做好家园互动的有效方案 特殊时期开展线上活动，如何调动家长与幼儿的积极性？<br>1、要充分调动家长的主观能动性。教师开展活动是以促进幼儿健康发展为目的，要让家长知道老师的意图，只有家长明白了，才能真正地从心底配合老师，才能真正地为了孩子的发展跟着孩子一起与老师互动！<br>2、线上交流在时间上有一定的局限，所以老师一定要提前与家长沟通，预约线上交流的时间，这样才不会因家长仓促参与或没时间参与，而影响效果！<br>3、教师提前做好充分的准备，包括：活动计划、流程、教师间的配合等等，也要提前通知家长做好物质材料准备，以保证活动顺利进行！<br>4、对于群中参与的孩子、家长一定要给予反应，要有互动，因为在线上相互之间看不到，所以老师的及时回应会让家长、孩子感受到老师对其回答的关注与重视！ 教研的第二个阶段，分享文章《疫情期间做好家园互动的有效方案》 会议结束后，老师们认真做了笔记 曾园长全程参与和关注了老师们的发言和智慧碰撞，为老师们的细致准备和精诚用心点赞，同时也为老师们提出了很多宝贵的建议，希望可以通过这种线上教研的方式，给老师们带来更多的思考，从而更好地为孩子们带来更多有价值、有意义的教育活动。<br> 奋斗是幼教人的选择，付出是幼教人的坚持，不负“宅”时光，线上共欢“研”，让我们全心准备，蓄势待发，静候花开。