小学语文五年级线上教学经验总结

建平县第四小学 翟小玲

<p class="ql-block">  疫情终将过去,春天必会到来。面对疫情的来势汹汹,我市及时将线下授课转为线上教学。转眼线上课程也已经开展六天了,我由一开始的“主播小白”逐渐变得经验丰富,慢慢总结出自己的一套教学方法。</p> 认真备课不懈怠 <p class="ql-block">  与2020年第一次接触钉钉直播的心里十分忐忑不同,这一次我们已经能够熟练掌握钉钉直播的操作过程了。尽管如此,我们也在不停地摸索,我始终认为备好课是上好课的前提,所以每一堂课前我都要做到精心备课。先观看国家中小学智慧教育云平台优秀教师的教学视频,再结合我们班孩子的学习现状和基础,精心制作自己的教学课件,每一堂课前半小时还要自己过一遍课,一定要做到胸有成竹,万无一失。例如:今天的口语交际课,孩子们无法面对面进行交际,所以我就大胆的采用了优秀课例中的热烈讨论,使得口语交际的内容更加丰富,孩子们更好的理解如何演课本剧。</p> 作业反馈不能少 <p class="ql-block">  每天给孩子们布置的作业我们都坚持及时批改,尽快反馈。再利用每天课前五分钟,给孩子反馈比较集中的问题。为了让孩子们学习有动力,我们还会采取不同的方式进行反馈,比如以优秀作业做示范、在教学的过程中谆谆教诲,让孩子们在线上教学期间能够做到严格要求自己,超越自己。</p> 课堂互动要多样 <p class="ql-block">  网络授课不能和孩子有真实的接触,无法直观的掌控孩子们的学习现状和效果,所以我极力通过多样化的反馈方式和孩子们交流互动。让他们通过语音,文字或图片的方式和我们交流,最大限度地看到他们的课堂反馈。古诗文教学和练字教学,我们组选择的是动态的视频,让孩子们的注意力更集中,更直观的去了解古诗,识记字的笔画、间架结构,达到理想的效果。</p> 集体成员一个不能少 <p class="ql-block">  我们始终坚信,我们的班集体就是一个大家庭。每天我们都会认真查看直播数据,看孩子们有没有看直播、看直播的时长,正如电影“一个都不能少”中所演的每一个孩子都不能落下。每天谁没有上课,谁没有交作业,谁进步了,谁退步了,我们都会关注到。进步的孩子我们及时表扬。退步的孩子,我们会时时“打扰”。时而语重心长,时而言语犀利。只有一个目的,就是让他们跟上队伍不掉队。除了认真上网课,老师们还带领孩子们做眼保健操、进行体育锻炼……</p> <p class="ql-block">  线上直播是学生居家最好的学习方式。每次看到孩子们认真的态度、端正的坐姿、用心完成的作业,内心都会有种莫名的感动。期待疫情早日结束,期待与孩子们相聚校园!</p>

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