<p class="ql-block"> 为进一步深化基础教育改革，着力推出一批具有学科素养、注重实践与创新的青年骨干教师，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，通过“典型引路”“以赛代训”“以赛促研”拓展教研思路，搭建教师专业成长展示平台，带动我镇中学语文、数学教学全面提质增效。寅街镇中心学校特于3月25日在寅街中学组织中学语文、数学教师课堂教学竞赛。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次活动，寅街镇中心学校特别邀请了弥渡县教体局教研室的李东坤、尹阔和李文昌三位老师作指导交流。由在各年级预赛的基础上推选出的语文、数学的共六位老师抽顺序抽班级参加课堂竞赛。校内所有语文、数学老师全程参与。活动由寅街镇中心学校中学教研员熊雪芬主持。</p> 赛前动员 <p class="ql-block"> 活动开始，由寅街镇中心学校中学教研员熊雪芬做此次活动目的阐述及活动要求：本次活动通过课堂竞赛的形式搭建共同学习的平台，针对大家在复习教学中存在的共同困惑进行探索。要求各老师全程用心学习，取长补短。努力打造高效课堂，提升教育教学质量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 寅街镇中心学校校长蔡聪文作动员讲话。他向老师提出了四点希望：一是通过课赛的平台，相互学习；二是永远保持学习的热情，摈弃“自我满足”的理念；三是“以质量为王”的导向，鼓励百花齐放的形式；四是改变陈旧观念，拿出实际行动。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 本次课赛专题聚焦九年级复习课，旨在通过同一专题不同角度的设计和实践，为老师们上好复习课提供研讨课例，促进我校复习课教学质量的提升。</p><p class="ql-block"> 语文课竞赛课专题为“中考文言文复习”，采用了统一专题，但不限篇目内容的形式。数学竞赛课专题为“锐角三角函数复习课”。两个科目的复习专题都针对中考的重难点，参赛教师既有经验丰富的中年教师，也有敢想敢做的青年教师。</p> 语文课堂展示 <p class="ql-block">邓玲老师执教《岳阳楼记复习课》</p><p class="ql-block"> 邓老师在课上不仅引导同学们对《岳阳楼记》这篇课文的考点、重点进行了复习、强化巩固，还以这篇的复习方法为例，用幽默的语言和知识点数字化的方式指导学生掌握其它篇目文言文的高效复习方法。由个性到共性的复习方法的指导，同学们收获满满。</p> <p class="ql-block">童进娟老师执教《文言文分析理解题专题复习》</p><p class="ql-block"> 课上，童老师用中考题型宏观分析的方法，带着同学们从中考真题中发现文言文对比阅读分析、理解题怎么考？考什么？并和同学们一起探索总结了答题策略，将答题思路提炼为便于记忆的谚语。同学们认真思考，用心聆听，对解题思路有了更准确的把握。</p> <p class="ql-block">李运萍老师执教《桃花源记复习课》</p><p class="ql-block"> 课上李老师带着同学们对《桃花源记》的重点知识进行拉线条式的复习，并采用抢答、对答、练习卡等多种互动形式强化巩固重点。同学们积极参与，目标达成较好。</p> 数学课堂展示 <p class="ql-block">数学组竞赛课题：《锐角三角函数复习课》</p> <p class="ql-block"> 钱晓田老师在课上用扎实的基本功带着同学们对考点进行复习和强化训练。同学们和听课老师对钱老师扎实、专业的基本功赞叹不已！</p> <p class="ql-block"> 李芳老师在课堂上目标明确，知识分类细致全面。同学们认真参与，不同层次的同学都有收获！</p> <p class="ql-block"> 沈江老师在课上亲和力十足却又激情饱满，能充分调动学生的积极性。通过有梯度的课堂练习，同学们都找到了成就感和快乐感！</p> 观摩学习 <p class="ql-block"> 本次课赛同时也是教师培训的一种方式——以赛代训，通过课堂教学展示、教师观摩交流，专家点评指导，促进一线教师专业成长，学校其它学科的老师也积极加入观摩的队伍。看，评委老师、观摩的老师们正在认真听课、记录呢！</p> 点评指导 <p class="ql-block"> 课堂展示结束，语文、数学组的评课活动在不同的地点同时开展。</p> <p class="ql-block"> 语文组首先由寅街中学张爱华校长作点评总结，她建议大家教学设计要坚持由“教”为主体转变为“学”为中心的理念，让学生从知识点的理解到方法的掌握再到能力的提升。接着评委代表李朝秀老师作点评。最后由教体局教研室李东坤主任作点评指导，李主任首先对寅街镇的本次竞赛活动给予了肯定，活动达到了预期的效果。其次分别找出了三位老师在课堂中呈现出的亮点，并对可以改进的地方提出建议。</p><p class="ql-block"> 李东坤主任还跟老师们分享了三条建议：一、下足备课功夫，认真研究中考真题，成为“三题教师”（做透题、能出题、会用题）；备课认真做好“备课三件套”（教案、课件、练习）。二、把每一节课都上得有效。合理安排结构、内容、密度；落实学生主体地位；讲究侧重点；总结规律，寻找方法，帮助学生构建答题模式。三、认真做好学生的工作。注重常规培养、注重学习兴趣和信心的培养。他号召大家：多读书、勤练笔、扎实基本功做一个有专业素养的语文老师！</p> <p class="ql-block"> 数学组点评指导活动首先由评委代表徐派老师做点评，其次由教研室尹阔老师和李文昌老师做点评指导。</p><p class="ql-block"> 尹老师建议:1.公开课重在相互交流学习，重在教师对知识点的处理以及对学生的把握，适合学生适合老师的就是最好的，教无定法。2.复习课要少讲，精讲，教师重在引导学生。遇到有难度或者重点地方，应该放慢脚步，不能为了完成教学目标赶时间。3.资料处理，要分层，要适合学生。</p><p class="ql-block"> 李老师建议:1.几位老师的教学目标一致，但呈现方式不一样，如果能够融合，一定会更好。2.课堂是为学生服务，而不是教师在完成任务。教学重在实效。3.要想提高课堂效率激发学生的学习兴趣很重要，可以尝试多种方式。 </p><p class="ql-block"> 最后黄亚萍老师进行总结：希望老师们能相互学习，优化课堂，共同进步！</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 活动最后，通过评委们的评比打分，评选出了各学科的一二三等奖，教研室三位老师和学校领导为获奖者颁奖。</p> <p class="ql-block"> 以赛促教提能力，互学共研同进步。本次课堂竞赛活动，不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更使教师们通过赛前备课、课堂展示、认真反思总结不足，虚心听取评委老师的意见，认真观摩其他参赛教师的课堂，取长补短，从而不断提升自身教学能力。 </p><p class="ql-block"> 课赛虽然结束，但我们不会停止学习的脚步。办人民满意的家门口优质学校是寅街教育人的不懈追求！</p> <p class="ql-block">文图：沈江、童进娟</p><p class="ql-block">审核：张爱华、杨丽梅</p><p class="ql-block">签发：王江、蔡聪文</p>