家校协作共促共育——四（二）学生家长视频会纪实

平邑县蒙阳新星学校

倾听家长的心声，做家长的贴心人。 洞悉孩子的世界，做孩子的成长导师。 　　为全力做好疫情期间线上教学工作，指导家长做好学生在家的防疫教育，有效关注学生居家学习和生活情况，形成家校共育的联防机制，3月26日蒙阳新星学校四年级二班利用钉钉群组织召开了一次别开生面的“四（二）学生家长视频会”。 　　家长们不顾一整天的工作疲劳，都如约而至。这是家长们对孩子们的沉甸甸的爱，也是对我们工作的支持与信任，我和王老师心存万分的感激和感动。明确了主题后，会议在巩超和王新霞两位老师的感谢中，七点准时开始了！ 　　王老师先向家长和同学们汇报总结了第二周的网课情况。从课前准备到点名、到听课到笔记、从课堂纪律到作业提交，教学过程中的各个环节存在的亮点和不足，都做了详实具体的汇报与分析……家长们听的目瞪口呆，孩子们听的心服口服。 　　巩老师在王老师的汇报基础上，也汇报了语文的网课情况。给孩子们提出了关键词“感恩”的要求。希望孩子们能感恩父母的养育之恩，好好学习，完成小学这个人生阶段的任务，来回报父母；希望孩子们课下做些力所能及的家务，为家长分忧解难；希望孩子们做一个懂得感恩的好孩子，先成人再成才！给家长提出了关键词“关爱”的要求。为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子，希望家长们能关注关爱我们的孩子，接过老师肩上的担子，勇挑重担、接力前进、逆风而行！ 　　他山之石，可以攻玉。为了让孩子们交流更好的网课学习经验。我班优秀学生代表石书铄分享了他的网课学习经验。从作息时间到课前准备，从听课到作业，做到了知无不言，言无不尽。从孩子们的表情，我看到了明天胜利的曙光…… 　　优秀学生代表王海晨歌，提出了网课学习五步法。 　　优秀学生代表尹玉婷提出了要促建学习的良性循环: 一、要养成爱学习的习惯。 二、保持良好的心态，状态对了，结果一定会好。 三、培养众多兴趣爱好，以玩促学。 　　孩子是家长的代言人、明信片。优秀的孩子背后，一定会有优秀的家长。郭书琪的家长在发言时，首先肯定了我和王老师的工作，接着提出了家长对孩子的殷切希望。 　　魏建航的妈妈是平时与老师联系最密切的家长，她也是对孩子关注度最高的家长。她工作孩子两不误，注重孩子学习习惯的养成。给其他家长们上了一堂坦诚布公又受益匪浅的思想教育课。 　　继优秀学生家长发言后，又有多位家长踊跃发言，交流共享了各自的育儿心经。家长们都首先肯定了我和王老师的工作，家长们说:“和其他个别学校比起来，我们蒙阳新星学校的老师太认真、太负责了，尤其对孩子的要求与管理，都满意的超出了想象……” 金杯银杯不如老百姓的口碑！万人疼不如一人懂！当我听到家长们给了我们如此高的评价时，我忍不住泪目了…… 　　家长们的积极发言，把会议推上了高潮。与其说这是学生家长会，不如说是家长们的一场育儿心经交流会…… 我和王老师也情不自禁参与进来。 　　为了更多的了解个别学困生，我和王老师也借此机会，进行了一次“小家访”。有的孩子妈妈有病，爸爸不得不放弃城里工作，回乡下老家，老家信号不好，爸爸又忙于新工作，一时对孩子少了关注；有的家长孩子太多，无暇顾及；有的是父母在外地打工，爷爷奶奶监管不到位……面对种种困难，我和王老师和其他家长都出谋划策，倾情帮助，王老师竟提出让家长把孩子送她家去…… 　　倾听家长的心声，做家长的贴心人。洞悉孩子的世界，做孩子的成长导师…… 家校协作，共促共育。为了孩子的明天，我们应该谈谈……会议在王老师和巩老师的总结发言后，落下帷幕。 　　这就是四（二）学生家长视频会；这是一场网课经验交流会；这是一曲家校共育的和谐奏鸣曲；这是一支师生与家长的灵魂共舞……有了家长的肯定、支持与信任，四（二）何愁不优秀？！蒙阳新星学校的明天，何愁不辉煌？！ 摄影:王新霞编辑: 王新霞巩超审稿:闫广利