突泉一中疫情防控应急预案演练脚本

姜帆

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主持词:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">为进一步提升我校疫情防控和应急处置能力,提升协同作战水平,确保一旦出现疫情时能迅速有效开展应急处置工作,我校即将开始疫情防控应急预案演练。本次演练包括教学楼、班级、宿舍、食堂四个场景。</span></p><p class="ql-block">询问:各小组是否准备完毕(综合协调组、体温监测组、医务组、安全组、消杀组、处置护送组、核酸检测组)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">隔离室流程(以下处置方式同):</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">(学校设三处隔离室,分别为:门卫、女生宿舍、男生宿舍)</span></p><p class="ql-block">准备:医务人员两名(三级防护)、体温检测设备(水银温度计)、消毒设施、保洁设施、三级防护服、防护手套、护目镜若干、留调记录表、发热门诊、校防疫负责人及各班班主任通讯录。</p><p class="ql-block">流程:医务人员对发热人员额温测试后,再次进行两次腋温测试。</p><p class="ql-block">留调询问近14天自己及密切接触者有无外出史或接触史,并记录。</p><p class="ql-block">与发热门诊联系,拨打120专车送往发热门诊。</p><p class="ql-block">消杀组对隔离室全面消毒。</p><p class="ql-block">学校疫情防控负责人按要求逐层上报,根据专业部门研判,按照上级指示做好下一步防疫工作。</p><p class="ql-block">如学生经医疗部门诊断为普通发热感冒,由家长领回治疗,康复后持核酸检测阴性证明回校复课。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">场景一:教学楼入口处(设有入口和出口,避免出入交叉聚集)</span></p><p class="ql-block">准备:人脸识别热成像设备、额温枪、消毒喷剂、异常体温学生记录表、体温检测员(三级防护)、异常体温记录员(三级防护)、处置护理员四名(三级防护)、安全员(三级防护)、消毒人员(三级防护)及消毒设施。</p><p class="ql-block">模拟演练:学生错峰有序进入教学楼,保持一米间隔排队行走,甲同学途径人脸识别热成像测试仪时,测试系统发出体温异常警报。</p><p class="ql-block">检测员迅速管控现场,防止学生走动感染。</p><p class="ql-block">异常体温记录员立即手消消杀该生区域,额温枪再次测温,体温显示为37.8摄氏度。</p><p class="ql-block">异常体温记录员询问该生姓名、所在班级、是否住宿。</p><p class="ql-block">异常体温记录员上报学年疫情防控负责人:学生甲在教学楼入口处,两次测量体温异常,温度为37.8摄氏度。</p><p class="ql-block">学年疫情防控负责人立即通知:</p><p class="ql-block">安全员管控教学楼入口。</p><p class="ql-block">两名处置员将发热学生从隔离通道带往隔离室留调(两名处置员一前一后,与该生间隔两米)。</p><p class="ql-block">另两名处置员将发热学生密切接触者,有序(间隔一米,排队行走)带往采样点等候核酸检测。处置员一前一后护送该生,与学生间距两米。</p><p class="ql-block">消杀组对发热学生所在区域和活动区域进行消毒。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">场景二:班级</span></p><p class="ql-block">准备:额温枪、消毒喷剂、处置护理员四名(三级防护)、安全员(三级防护)、消毒人员(三级防护)及消毒设施。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">模拟演练:</span></p><p class="ql-block">上课中一名学生突感不适,举手报告:老师我感觉恶心、头晕、发热。</p><p class="ql-block">授课教师立即管控班级学生原地不动,带好医用防护口罩,教师带好防护手套,对学生附近区域手消消毒。</p><p class="ql-block">教师测量该生体温为38摄氏度。</p><p class="ql-block">教师向学年疫情防控负责人汇报:高一三班学生乙,上课突感恶心、头晕、体温为38摄氏度。</p><p class="ql-block">学年疫情防控负责人立即通知:</p><p class="ql-block">安全员管控整层楼人员,防止走动。</p><p class="ql-block">通知两名处置员将发热学生从隔离通道带往隔离室留调(两名处置员一前一后,与该生间隔两米)。</p><p class="ql-block">另两名处置员将发热学生密切接触者,每两人之间间隔一米,有序带往采样点等候核酸检测,处置员一前一后护送,与学生间隔两米。</p><p class="ql-block">消杀组对发热学生所在区域和走廊、楼梯、卫生间等活动区域进行全面消毒。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">场景三:宿舍(设有入口和出口)</span></p><p class="ql-block">准备:额温枪、消毒喷剂、宿舍工作人员(三级防护)、处置护理员四名(三级防护)、安全员(三级防护)、消毒人员(三级防护)及消毒设施。</p><p class="ql-block">模拟演练:夜间,学生丙突然呕吐、头晕,唤醒其他宿舍成员。</p><p class="ql-block">另一名舍员:大家快醒醒,带好医用防护口罩,原地不要动。</p><p class="ql-block">舍员用手消对发热学生及周边区域进行前期消毒。</p><p class="ql-block">舍员前往值班室汇报舍务老师(走廊途中如遇其他学生,尽量避免接触,保持间距两米以上)。</p><p class="ql-block">舍务教师做好三级防护后,入舍对该生测温,温度为38摄氏度。</p><p class="ql-block">舍务教师向宿舍疫情防控负责人汇报:112舍丙同学呕吐头晕,体温为38摄氏度。</p><p class="ql-block">宿舍疫情防控负责人立即通知:</p><p class="ql-block">安全员管控该层宿舍人员,防止走动。</p><p class="ql-block">两名处置员将发热学生从隔离通道前往隔离室。</p><p class="ql-block">两名处置员将密切接触者从隔离通道有序带往采样点,准备核酸检测。</p><p class="ql-block">通知核酸检测组做好准备。</p><p class="ql-block">消杀组对发热学生宿舍及卫生间、走廊等公用区域全面消毒。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">场景四:食堂(设有入口和出口)</span></p><p class="ql-block">准备:额温枪、消毒喷剂、体温测试员(三级防护)、食堂工作人员两名、处置护理员四名(三级防护)、安全员(三级防护)、消毒人员(三级防护)及消毒设施。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">模拟演练:</span></p><p class="ql-block">各年级错峰就餐,学生以班级为单位,间隔一米排队行走。</p><p class="ql-block">入口处测温途中,一名学生丁体温测试异常,警报器发出预警。</p><p class="ql-block">体温测试员立即管控排队等候测温学生:原地不要动。</p><p class="ql-block">食堂工作人员管控就餐学生:停止就餐,立即带好医用防护口罩,原地不要动。</p><p class="ql-block">体温测试员手消消毒发热学生丁及附近区域。</p><p class="ql-block">额温枪再次测试该生丁体温为38摄氏度。</p><p class="ql-block">测试员向食堂疫情防控负责人汇报:高二十班学生丁,在食堂体温两次测试为38摄氏度。</p><p class="ql-block">食堂疫情防控负责人立即通知:</p><p class="ql-block">两名处置员将发热学生从隔离通道带往隔离室。处置员在该生一前一后,间距为两米。</p><p class="ql-block">另两名处置员将其余人员安全有序带往采样点,准备核酸检测。</p><p class="ql-block">核酸检测组做好准备。</p><p class="ql-block">消杀组对食堂全面消毒。</p><p class="ql-block"> 🌿演练结束后,疫情防控领导小组对此次演练进行会诊,发现解决细节性、关键性问题,确保一旦发生疫情,迅速激活疫情防控应急指挥体系,启动应急处置机制,各环节快速响应和应急措施到位,及时有效应对突发情况。</p>

防护

消毒

学生

体温

处置

三级

发热

疫情

防控

隔离室