<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">昨晚老公忘了预约早饭，说今天早点起来做，结果闹钟没改，一觉醒来，呵呵。他煮了几个汤圆跟老大匆匆出门，剩下我跟老二的早饭无着落，咋办？那就好好利用这个机会吧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我对儿子说：今天早上没饭吃，怎么办？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">儿子说：到婆婆爷爷哪里吃。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我说：我昨天说了早上他们不用管，我们在家里吃。可是你爸忘了煮，我又莫法煮，怎么办？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">儿子担心的说：可是我不敢打火，我不会煮。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我说：我不能做，但是我可以说。那我教你煮汤圆？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">儿说：嘿嘿，我也正想说煮汤圆。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">于是我在厨房旁边找个软椅坐下指挥，我说一步他做一步，对于啥都不懂的孩子来说，煮汤圆的步骤居然如此繁杂，平常三五两下搞定的事要说很多步，光取材料孩子就跑很多趟，还好我们乐在其中。不仅收获了煮汤圆的程序，培养了理解父母、听话，懂事，虚心好学等品质，还意外的埋伏了学科知识。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">一、融化</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">好冻啊！砰的一声，冰箱门反而打开了。我建议轻一点。他便蹑手蹑脚慢慢的关，这一慢悟出个道理：冰箱门打开，热空气进去，里面的冰就会融化，冰糕也会融化。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我说：嗯，原来是硬硬的固体，融化了固体变成液体，就会到处流，糟糕！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">刚才你说把门打开，外面的热空气跑进去了，温度升高就会？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">儿说：温度升高就会融化。如果把一块冰放在身上，我们身上的温度高，冰也会变成水，上次我把冰放在手里，一会儿就融化了。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">二、平衡</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">儿子放了一个馒头在蒸格上，小心翼翼地说：怎么没倒？一边放了，一边没放，不平衡呀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我惊奇：你知道平衡？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">儿：当然知道，像跷跷板样。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我：以后初中物理学杠杆要讲平衡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">你知道两边不一样为什么没有倒呢？你看下边有什么不一样？（这下面是三脚架，很稳固。跷跷板下面只有中间一个架架支撑，一个点支撑不稳当，倒来倒去的，才是杠杆）</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">三、射线</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子不知什么是水瓢，把汤圆放哪里…我便边说边伸出手指。孩子跑过来，用手顺着我的手指画过去，说：我把这条线画出来，哈哈😄第一次画歪了，找错了，跑过来重画，对了😄</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我问：你知道你刚才画的这条线叫什么名字吗？射线。像电筒光（他熟悉的）一样，从我手这里射出去，你刚才把他画长了一点，还可以画很长很长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">儿子：我画的是射线？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我：对呀，射线可是小学才学的哟，中学都还要学。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">四、立鸡蛋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">打鸡蛋的技术一时半会儿难以找到成就感，想起昨天刘老师发的照片——幼儿园立鸡蛋实验。我一提他便滔滔不绝的两个不听，看来是唤起了昨天在幼儿园立鸡蛋的成功经验。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我再把照片给她看，顺便说：你看你高兴的，立起来了是不是很开心？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">儿子说：是啊，我高兴的都跳起来了，看嘛，就是这样。我们昨天用的盐，糖也可以，他们都差不多。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我说：不知道呢，你要不要试试？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">于是再次立鸡蛋，高兴的手舞足蹈，糖吹的满桌子都是，这一高兴，擦桌椅便不算事了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">没事再琢磨琢磨，糖为什么可以让鸡蛋立起来呢？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">小结</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">做家务是不是好处多多？不但习得生活能力，培养优秀品质，还为学科学习打下了埋伏。</b><span style="font-size:20px;">常常习得生活经验，对这些物理现象留下深刻印象，以后学习同类知识的时候，大脑中即可检索出相关情境、图像等，形象表征与抽象表征同步，老师一讲便明白，这就是传说中的“反应快”，聪明。反应快可不是天生的，是相关的原有知识丰富。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">干家务不失为获取原有知识的有效途径！儿子也体验到了其中的乐趣与价值。看到家里鸡蛋快没了。怎么办？我拿不了啊！他便举起手说有他呢，他帮来拿。</span></p>