网课一周记——凤凰中学九七班

凤凰中学九七班

一场大雪过后，唐山封城了。因为疫情的突入袭来，我们开启了居家上网课的学习模式。这一次的线上课堂，相信同学，家长都不在陌生，有了以往的经验，同学们在刚刚开始的这一周，就得到了老师们的一致好评，从刚开始的匆忙慌乱，到应对自如，专心致志，同学们和家长们的无缝配合，使得第一周网课效率就非常不错。 　　同学篇 每天七点开始早读，大部分同学都能做到准备充分，及时进入早读课堂，李老师每天准时的陪伴，孩子们视频那边认真的读背，唤起了一天的好精气神。李老师早读期间，殷切的叮嘱、纠正，帮孩子们有效的提高了早读的效率。 线上课堂的情况大部分同学的表现很值得肯定的。这一周来，老师在视频里跟同学们一起努力，老师偶尔的连麦，了解孩子们的学习进度，解决同学们遇到的问题，同学们也积极配合老师，评论区的及时回答问题，和连麦时的认真对待，使得课堂气氛也很轻松活跃，收获满满。 　　网课作业，老师们既要求质量，也要求效率，有很多同学在认真完成作业的同时，也能按老师要求按时上交作业，能做到严格要求自己。有的同学也能抓住自己的零碎时间，认真复习作业，始终行走在备战中考的路上。也希望更多的同学做到备战路上不懈怠，自律自强。 解封还未知，但是体育中考越来越近了，同学们在家里每天都通过不同的运动方式，来锻炼体能，备战体育中考，坚持下去，我们定能取得理想的体育成绩。 　　当然也有个别同学，上网课期间在家理直气壮地使用手机、电脑等电子设备，可以疯狂玩游戏、聊天、看电子小说，课上课下，不听课，不作业，不学习，任凭老师、父母批评处罚，依旧满不在乎，放纵行乐，我行我素。家长们要引起重视了，疫情并不是孩子们堕落的缘由。居家网课是块试金石，你是把自己炼成金子，还是练成一块废铁，决定于你自己。疫情是面放大镜，将三观正、自律性强的学生优势展现得更加优秀，将不少同学的坏习惯、不正确的认识和观念放大数倍，自食其果。 老师篇 每天早读开始，李老师陪伴孩子们一起唤醒大脑，创造积极向上的网上课堂氛围。七点半准时开始的网课，每一位科任老师都在精心准备，给同学们呈现最好的网课内容，课堂里的连麦屏幕互动，大大提高了同学和老师的有效沟通，课堂氛围特别好，老师们视频那头的用心，家长和同学们都体会的到，备战中考的路上，她们也在尽职尽责，鞠躬尽瘁。 　　班主任在家长群里每天的倒计时提醒，鞭策孩子们时刻进入备战状态。各科老师，每天的作业提醒，细节处体现着老师们的用心良苦。 　　正值周末，班主任也给家长和孩子开了一个线上的一周网课总结班会。李老师思路清晰的分析了孩子在家的状态，家长们如何应对，怎样调整心态，有效陪伴孩子，加强学习。尽己所能，创造好的氛围，给予孩子关心和支持。再次帮孩子确定中考目标，正面引导孩子，控制自己的情绪，陪伴孩子。孩子们的三年初中生活，始终伴随着疫情，所以就更要珍惜网课的一分一秒，中考在即，分秒必争。 家长篇 居家网课期间，不仅考验孩子，更考验家长。家长与孩子的相处之道是门颇值得研究的学问，家长只有掌握好这门学问才能更好与孩子相处。网课期间家长绝不能当甩手掌柜。如果网课期间家长对孩子的学习不闻不问，那网课很有可能就会变成孩子的上网、玩网游的时间。如此不仅网课的意义大打折扣，孩子在学校养成的良好习惯也可能会丢失。对于疫情期间网课的重要性，家长要有充分的认识，要创造条件积极参与到孩子的网课学习中去，并进行适度监督和引导，别让孩子“一个人在战斗”。参与到孩子的网课学习中去，也要注意不能给孩子带来过大压力。干预介入过度，必然会引发孩子的抗拒与逆反，如此则不仅家长劳神费力，孩子也可能因为顶着无时无刻不在的压力而无法专心致志上好网课，掌握好度可谓至关重要。首先，家长要调整心态换位思考。其次，家长要以身作则当好榜样。第三，家长要躬身入局加强互动。在此期间，家长不妨主动参与到孩子的学习中去，例如和他们一起制订学习计划、布置学习场所、探讨难点重点、检验学习成果等，在积极参与的过程中加强对孩子的引导，也让孩子卸下对家长“管教”的抗拒。 当然，我们班里大部分家长做的是相当好的，一直陪伴在孩子的左右，了解自家孩子的特点，能在网课期间把时间效率把握到最佳，使网课效率大大提高，也给这样的家长点赞。 　　一周网课结束了，下周还有新的挑战，一样的网课，不一样的结果，拼的是自律，调整好心态，继续努力，冲刺中考。