如何解读孩子的不听话行为

海口小学六年级(1)班胡佳琦

如何解读孩子的不听话行为 <p class="ql-block">如何解读孩子不听话的行为</p><p class="ql-block">海口中心小学五年级(1)班胡佳琦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。</p><p class="ql-block">其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。</p><p class="ql-block">再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合 o 道德与规范,从而自 放弃自己评论见”,克服自己的毛病。</p> <p class="ql-block">申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳听话的孩子、父母怎么讲。孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了、就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩。这样不但不能使孩子心服口服。还会使孩子滋长一种抵触情绪。为谎。推脱责任埋下恶根、孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程。也是父母交流的过程、如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论、孩子的思维能力和</p><p class="ql-block">口语能力可以得到很好的训练。</p> <p class="ql-block">父母要放下高高在上的姿态。学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切、哪怕此时你在忙。再累、也要专心致志地倾听,不时地询问孩子。在学校有什么有趣的事吗上课时你对自已的表现满意吗</p><p class="ql-block">今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候,她总是十分兴奋的向我汇报一切、当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重她的意见、与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术、也是一门学问。</p>

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