<p class="ql-block" style="text-align: center;">生活中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">总会有些瞬间，我们的心情难以理清</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">总会有些瞬间，我们的决定难以做出</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">总会有些瞬间，我们的心意难以明了……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">此时，言语，似乎也无能为力。</p> <p class="ql-block"> 艺术作品是个人探索自我内在、发现真实自我的旅程，艺术表达也是语言沟通的自然延伸。”我们不是大画家，但也可以借助绘出的简单线条、画面，去读读自己的心……2022年3月26日，在艺术工作坊刘洋老师的主持下，小组成员们开启了第四期线上阅读研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本期阅读书籍为严文华教授的《画树读心》。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">⬇️⬇️⬇️</p> <p class="ql-block"> 为了使学习更加深入有效，本周我们只进行前两个模块的阅读。经过几周的学习，老师们越来越有方法，也越来越有重点。快来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 世界上没有两片完全相同的树叶，同样的纸与笔，同样是画树，但每个人画出的都是不同的。老师们根据书中“先画后读”的要求，绘画出自己的树，之后按照书中内容进行了对照分析，认识自己。</p> <p class="ql-block"> 学习分享后，小组成员们展开了热烈的线上研讨。</p> <p class="ql-block"> 主持人提出问题：这么易操作的画树读心我们可以用到哪些地方呢？</p> <p class="ql-block"> 小伙伴们纷纷表示，画树读心，不仅可以用来发现自己，也可以用来了解自己身边的家人、朋友，或是在一些教研活动中进行，促进彼此间的交流，拉近距离。</p> <p class="ql-block"> 最后，老师们也进行了深度的思考。书中讲到建立关系的四个原则：善行、无伤害、关怀、尊重隐私。我们阅读的知识、学习的技能在运用它时，要认清出发点，是为了表达自己，看到自己，尊重前提下关怀帮助他人，迎接更好的彼此。</p> <p class="ql-block"> 期待在图画心理的迷人植物园中，我们能放慢自己匆忙的脚步，找到自己的那棵生命之树，为它驻足停留，细细凝视它，聆听它要告诉你的生命密语，让自己的生命从此有树相伴，增强生命的确定感和稳定感，也能帮助我们在工作中更加贴近孩子，理解孩子。小伙伴们，下次见！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文字：娜荷雅</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图片整理：李琳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：杨莎 萌萌</p><p class="ql-block"><br></p>