关注教学常规夯实教学细节——记金川小学教学常规检查活动

曾和珍

为进一步规范教学常规管理工作，提高学校教育教学质量，落实“双减”政策，提高课堂效率，我校教导处坚持“月检查”模式，于三月二十五日下午联合各教研组长深入细致地进行了三月份教学常规检查工作。 　　本次教学常规检查包括教师的教案撰写情况、学生的作业批改记录以及教师的课后反思等。在检查过程中，各教研组长认真负责，本着真实、公正、公平的原则，对每一位任课教师的教学常规逐项认真检查，对各班抽取的学生作业进行认真翻阅、查看，并将检查结果及时填写在检查表格中。 　　教师能够按照学校要求超前备课、按节备课，教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范、书写认真、教学环节齐全、设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。 老师们的课本批注式备课 　　孩子们的课堂记录详细、认真，开出了一朵朵文字之花。 　　作业布置与批改是教学的重要环节。检查中发现学生作业布置合理适量，老师对作业严格要求，学生作业书写符合规范，作业基本上能做到全批全改，有评语，有日期，学生作业中的错题能够及时订正。 　　在作业布置上，老师们还能通过评语、等级、图章等方式评价鼓励学生，教师评价语言多样且丰富有创意，充分发挥了评价的激励作用。 　　低年级孩子们的作业写得十分干净、整洁，看得出来，他们正在努力向上蓬勃成长！ 　　教学常规是学校工作的基本规范，每次检查过后，教导处都要汇总各学科检查情况进行反馈，敦促老师们不断改进、规范教学行为，提高课堂教学效率。　　 　　教学常规检查是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎实推进教育教学工作的重要手段，用心做教育，才能育好每个人；育好每个人，才是用心做好教育。我校将以每次常规检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！