<p class="ql-block"><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> “我们来到这个世上，就应该跟最好的人，最美的事物，最芬芳的灵魂倾心相见，唯有如此才不负生命一场”。——尼采</i></p> <p class="ql-block"> 因为热爱，因为情怀，我们在这美丽的季节相遇，带着春的希望共同走进学习的殿堂。为打磨好工作室两节精品微课和送教下乡示范课，在辅导员丁银芬老师的带领下，工作室主持人胡小成老师的组织下，衡南县胡小成小学数学工作室全体成员开启了思想碰撞、收获满满研磨之旅。</p> 前期准备 为了顺利开展精品微课研发活动，胡小成老师精心策划，制作了详细的研磨计划，分工明确，全员参与。 两位执教将设计初稿分享在群里，大家认真研读，在相互交流中交换彼此的想法，分享集体的智慧，研讨氛围满满。 线上研磨 3月23日晚8点，衡南县胡小成小学数学工作室精品微课线上研磨会准时召开，会议由主持人胡小成老师组织，工作室全体成员参会，大家热情高涨，期待着这次深入的探究研讨。 <p class="ql-block"> 谭老师的《长方体和正方体的表面积（1）》让学生通过动手操作，制作长方体的展开图，建立表面积的空间概念，通过对比观察明确每个面的长宽与长方体的长宽高之间的对应关系，总结出长方体表面积的计算方法。</p> 夏老师的《整数乘法运算定律推广到小数》的设计渗透“数形结合”的思想，借助面积模型让学生理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法，建立新旧知识之间的联系，完成从旧知识过渡到新知识的学习。 其余老师认真观摩两位老师的设计阐述，并做好笔记备注。大家踊跃发言，纷纷肯定了两位老师的设计，也分别从教学目标、教学手段、教学语言、作业设计、活动开展多方面分享了自己的心得与见解，并整理成课件和文字的形式分享在群中，在共同研究、思索、探讨中不断提升自己的业务素养和专业水平。 辅导员丁银芬老师对两节课的设计进行了指导。丁老师提出，在课堂教学时，一定要渗透数学思想，在“双减”的背景下，我们要思考如何注重构建高效课堂，设计“有层次、有梯度、有拓展”的高效作业。同时，丁老师也对微课的录制准备提出了参考建议。 线下研磨 为发挥名师工作室的示范引领辐射作用，进一步推进课堂教学改革，探索高效课堂教学模式，工作室核心成员廖晓君老师将执教《推理》一课参与县教育局“送教下乡”活动。在胡小成老师的组织下，廖老师进行了线下第一次磨课，其他核心成员参与听课评课。课后，辅导员丁银芬老师与廖老师进行了深入细致的交流研讨并给予指导。 筑梦前行 <p class="ql-block"> 在“研”中提升，“磨”中成长，此次研磨会议让大家对精品课的开发有了进一步的认识和思考。衡南县胡小成小学数学工作室每位成员都倍加珍惜每一次的交流、学习机会，每一次的磨课、送课都是机遇、挑战和成长。发挥工作室示范、引领、辐射作用，虽然任重而道远，我们坚定前行，不忘初心，不负韶华，做教育的追梦人！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：苏畅</p><p class="ql-block">初审：胡小成</p><p class="ql-block">终审：丁银芬</p>