<p class="ql-block"> 三月，本是桃红梨白杏花开，然而，今年冬天新冠病毒的余威，似乎特别强劲。为了进一步加强防控工作的贯彻与落实，为了保障广大师生的身体健康和生命安全，同学们不得不从心心念念的课堂上离开，又再次来到了线上教学。</p> <p class="ql-block"> 富合小学在接到上级部门关于线上教学通知后，杨效军校长第一时间和教导处进行沟通，迅速成立了线上教学研讨组并于3月16日召开全体教师大会，针对线上教学工作做了全面细致的部署。</p> <p class="ql-block"> 富合小学全体教师根据教学计划，积极准备各项线上教学工作。目标的制定、任务的划分、内容的确定、家校的沟通等一切都在有条不紊的进行着，3月17日，线上教学正式开始。</p> <p class="ql-block"> 回顾过往，通过近两周的线上教学，现将自己的经验心得分享如下：</p><p class="ql-block"> 一、备课。我们在备课时需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、课件,甚至包括小段子、小游戏来提高学生的注意力。需要教师有非常强的教学应变能力，怎样在30分钟的线上教学中，可以让学生全神贯注的听讲。在备课环节中我们不仅仅是要备教材、备学生、备教法,还应该考虑线上教学的特殊性，把学生家长也“备”进去。家校合作不是一句口号，是学生健康成长的必要保障。</p> <p class="ql-block"> 二、关于线上授课软件的使用，一定要提前熟悉好软件附带的功能，可以帮教师更好的进入到线上教学的状态。在钉钉的使用中，每节课我都会提前十分钟进行签到提醒；利用爱学班班进行课件的制作，在家校本中批改作业和进行优秀作业展示；在允许留作业的情况下还可以发布智能作业……</p> <p class="ql-block"> 三、准备资料的时候一定要做到充分，授课内容是线下授课的1.5倍。在课堂教学活动中，有师生互动，学生合作学习。这些是线上教学不具备的优势，提前做好课前准备工作，避免措手不及。</p> <p class="ql-block"> 四、上课时，我采用的方式是“课前概括讲解—视频演示—PPT巩固”的模式设计教学环节。通过课前进行讲解，说明本课所学内容，主要知识点，让学生带着问题进入课堂，在观看视频中抓住重难点，最后PPT的运用，进行巩固与复习。</p> <p class="ql-block"> 五、课后的练习与反馈，一定要及时跟进学生的掌握情况。可以抽查个别学生，从不同层面了解学生的接受程度。线上授课的好处就在于可以进行课程回顾，学生可以反复观看课上内容，减小辅导难度。</p> <p class="ql-block"> 六、了解学生的转变，学生从“眼底下”变成“网上见”，这时就需要我们教师通过多种渠道和家长沟通，加深对学生的了解，不要让学生的向师性泯然众人矣。</p> <p class="ql-block"> 疫情总会过去，为了早日战胜新型冠状病毒，我们虽然上不了一线，不能像白衣战士们一样冲锋陷阵，但我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。 </p> <p class="ql-block"> 加油!愿你历尽千帆，归来仍是少年！</p>