让爱伴随我们成长

高师附属幼儿园

幼儿

本学期

家长

幼儿园

游戏

生活

孩子

我们

疫情

材料

高等师范附属幼儿园 小二班

2021—2022第二学期初家长会

尊敬的家长朋友:

大家好!

      由于近期疫情再一次来袭，为全力配合疫情防控工作积极响应不聚集、不扎堆号召，我园也考虑每个人的健康安全，特此把新学期的家长会以美篇形式呈现。请家长朋友们认真阅读我们新学期家长会。

　　陶行知先生说：“人格教育，端赖六岁以前之培养。凡人生之态度，习惯，倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础。”可见学前教育的重要性。幼儿教育不是家庭或幼儿园单方面可以单独胜任的，幼儿园需要与家庭密切合作，共同为幼儿发展创造良好的条件。在这里感谢家长们对我们工作的支持、配合。

　　教师：本学期的保教工作由我和娇娇老师，周老师共同负责，我们三位老师秉持本心，用关怀与热情呵护每一位幼儿的成长。

幼儿：本学期新加入了三名幼儿，经过短期的相处孩子们已经很快适应幼儿园的生活。班级大部分幼儿，开始了社会交往，行动更加敏捷，语言发展逐渐丰富，自我服务意识更强……孩子们的点滴成长我们看在眼里，喜悦在心中。

　　经过一段时间的幼儿园生活，大部分幼儿养成了良好的生活卫生习惯。独立进餐， 保持桌面整洁，午睡时能在同伴和老师的帮助下脱穿衣服、独立入厕，饭前便后洗手，游戏后随时补充水份……

　　卫生保健工作

　　我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针。

1.坚持每天对幼儿寝室、教室、卫生间打扫抹洗、消毒。

2.定期对园内幼儿活动和生活场所进行八四及紫外线消毒。

3.疫情防控期间加大对幼儿活动场所的消杀。

紫外线、酒精消毒、开窗通风等

　　幼儿园的教育指导目标，是依据《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

健康领域发展目标

  1.动作发展（平衡、协调、灵敏，）能身体平稳的双脚、单脚连续向前跳，能单手投掷等）

      2.养成良好的生活习惯习惯（饭前便后洗手、会脱穿衣服、鞋子并摆放整齐，安静午睡，主动喝水等习惯）

      3.具备基本的安全知识和自我保护意识。

　　针对上学期孩子们存在双脚向前跳、投掷弱项，本学期针对弱项指定方案多加练习。

　　生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性和自信心的增强，并为其一生奠定良好的基础。著名教育家陈鹤琴认为“习惯养的好，终生受其福，习惯养的不好，终身受其罪。”

　　在日常生活中幼儿已经能够做到，自己用勺子吃饭，用杯子喝水，饭前主动洗手、饭后漱口、大小便会主动去卫生间……这些良好的习惯和自我服务意识，让幼儿的自主性得以发展，本学期我们会适当增加幼儿的自我服务”如：自己擦小椅子、帮忙清理桌面、整理自己的小桶等活动。

　　增大游戏的难度，提高幼儿的胆量和毅力。

在户外游戏的钻、爬、跑、跳、投掷等游戏中，促进幼儿骨骼肌肉发展。

制定科学合理的作息时间。

制定科学营养餐。

语言领域

1.别人对自己说话时能注意听并做出回答。能听懂日常会话，会说普通话。

2.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。

3.愿意表达自己的需求和想法，必要时能配以手势动作。

4.爱护图书，不乱撕、乱扔，主动要求成人讲故事，读图书。

5.会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么。

6.喜欢用涂涂画画表达一定的意思。

　　教师的谈话，增加幼儿的经验。

　　为幼儿创造敢说能说的机会。

　　阅读区环境温馨，绘本选择适合幼儿年龄段。

　　亲爱的家长，好的书本可以给人启发，祝您在育儿路上平稳前进。

社会领域

通过本学期的活动，促进幼儿 乐意与人交往，在游戏中学会分享，互相帮助，理解并遵守基本的规则，爱父母、老师和同伴，能做自己力所能及的事情。

　　本学期根据幼儿的兴趣在小厨房增添了火锅材料，在小卧室增添了小医生、理发师材料。

　　在游戏活动中幼儿的社会交往，游戏材料分享，合作意识，语言能力，都得到发展。

　　幼儿在社会交往中或者是生活活动中，难免会遇到挫折，这些也是很正常的现象，家长不要因幼儿一点点的抵触，就立即出手帮助，过度的保护对幼儿也是一种伤害。

科学领域

  通过本学期的活动促进幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，能手口一致的点数10以内的物体等。对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

多种方式参与，观察大自然。

　　新学期投入新材料，促进幼儿数学认知能力。

艺术领域

（1）具有了艺术表现的愿望。

（2）喜欢唱歌、做律动、自由自在地跳舞。

(3)喜欢敲打物品,使其发出声音,具有一定的节奏感。能表演歌曲,简单地敲打、摆弄乐器。

(4)喜欢鲜艳的色彩,逐渐从涂鸦期进入象征期,在绘画中会边画边讲,并常会对自己感兴趣的事物特征做过于夸大的表现。

　　开学初对美工区多次调整，小班的幼儿喜欢大面积涂色，我们提供了丰富的颜料，还有刷子，拓印棒等材料。

　　适宜的环境，提高幼儿的的创作兴趣。

充分的材料

　　新开放的音乐表演区

1.庆元宵活动

2.防震防火安全演习。

3.春游（暂定）

4.图书漂流（暂定）

5.庆六一（暂定）

　　周安全谈话，园防火防震活动，增长了幼儿安全意识，防患能力。

存在不足：

    1.幼儿不带接送卡，家长接送幼儿不能有序排队。

    2.幼儿挑食，不愿咀嚼稍微硬的食物，吃饭速度太慢。

    3.个人卫生（每周勤剪指甲）行为习惯（随便脱鞋子袜子、物品归类、切勿出现5+2=0）

    

　　本学期需家长协助的工作有：

     1.如没特殊情况，请按时送孩子来园

     2.请长假（5天及以上）提前告知并写假单，病假请带相关材料入园。

     3.勤剪指甲、洗澡、换衣服。

      4.幼儿的着装以舒适、方便为主，过于繁杂的服装不适宜在幼儿园穿。

      5.请需要服药的孩子将药在门口保健老师处登记（必须带处方）。

     6.教给孩子一些基本的生活和学习技能，如自己叠衣服，自己刷牙洗脸，自己尝试阅读或亲子共读。

7.不给孩子带危险物品和贵重物品入园，来园前做好检查工作。

8.如果需要沟通请私聊，不要发在群里，打扰其他家长正常工作。

9.家长们还有什么好的意见和建议，可以短信、电话告知。

　　感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。

愿我们共同努力，促进幼儿健康发展！

　　疫情状态下，我们的工作变的更加繁琐，除了日常加强卫生消毒，及时上报幼儿因病缺勤状况，为了孩子和自身的安全，尽早注射新冠疫苗，疫情状态下，尽量不出省不出市，如外出一定按照7+7、3+11的政策，及时向居委会和幼儿园上报自身情况，不要瞒报漏报！