【书香润青春阅读向未来】🌈咸阳彩虹小学新进教师“我的一本专业书”阅读沙龙活动（第二期）

秦都区古渡铁路小学

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰之一。 ——苏霍姆林斯基 悦读 　　阳春三月绿满阶，正是读书好时节。为了推动青年教师队伍建设，全面提升青年教师的思想境界和教育教学水平，3月26日晚，咸阳彩虹小学26位新进教师云端相约，如期在线上举行本学期第二期“我的一本专业书”阅读沙龙活动。 　　本次活动由科研处王小艳主任主持，彭思嘉、赵琳、李奕欣、吴世琴、赵双、陈佳欢六位老师作主题分享。她们各自带来自己阅读的书本，进行了一场思维与思维的碰撞，经典与经典的融合。新进教师们摘录充满智慧的箴言，分享润泽心灵的启示，留下反思的印记，收获“拨开云雾见月明”的顿悟。 以乐为帆快乐启航 　　赵双老师带来了她的专业书籍——崔学荣老师的《音乐微格教学》。她从守正创新、文化自信，寓教于乐、立德树人，多觉联动、快乐审美，具身实践、深度学习，智慧创生、多维联动五个方面将自己的读书心得作以阐述。结合我校音乐课小乐器进课堂之校本课程研发，将自己的读书所得应用于平时教学中，让学生在不知不觉中就掌握了初步演奏需要的知识储备。真正做到了寓教于乐，实现音乐学科活动中求真、向善、尚美的课程元素。 童心无邪爱心无界 　　赵琳老师分享了日本著名作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，这本书中的每一个故事都像一束灿烂的阳光，释放着教育神奇的能量，温暖着每个人的心灵。有人说过这样一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也可能会扼杀一个天才。”善于教育孩子的老师，会善于运用欣赏的眼光发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。 读书生智教育育智 　　陈佳欢老师分享了罗鸣亮老师的《做一个讲道理的数学老师》。书中罗老师蹲下来与孩子交流的样子最是引人深思。做一个讲理的老师首先要学会尊重，其次是要会“讲理”，只有巧妙的讲理，才能把理讲到学生心里，使学生明理，让学生体会数学本身散发出来的理性之美，才会对数学产生兴趣。 兴趣引入启智相剂 　　彭思嘉老师分享了孙彩萍老师主编的《怎样上好小学道德与法治课》，她从书目、读书心得与读书计划三个方面谈了自己的感悟与收获。这本基于全国优秀教育案例分析的宝典，就如何聚焦教学目标，灵活把握教学活动，衔接教学逻辑，有机联系相关学科进行了详细阐述，有助于青年教师更快地成长。 语言力量表达魅力 　　李奕欣老师分享了三好真史老师的《教师的语言力》。她从表扬是行动的催化剂；表扬很重要，但也离不开批评；提问的语言；鼓励的语言；反向激励的语言五个方面对这本较为实用的书籍进行了介绍。在日常教学中，如何提升自己的语言表达能力，怎样使自己的表达更具技巧性，如何在计划教授课本之外稳住课堂常规，在这本书中都能找到答案。书中列举的具体解决方法让读者受益匪浅，这本书如同一本字典，遇到问题时，随时翻看，对症下药。 善于反思勤于总结 　　吴世琴老师分享的是高校长的《在反思中成长进步》，就教育教学中抓实基础、学生听课、课堂做笔记，六种能力的培养及学生教育管理等诸多方面都给出了具体可操作的方法。面对学校教育各种各样庞杂的问题，可敬可亲的高校长总是以身作则，常常深入教育一线在真实体验进行课堂观察，然后又高屋建瓴的系统指导集团师生向着更高目标结伴前行，为打造陕西教育高地不懈努力。 　　水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培养芸芸众生。科研处王小艳主任在点评“悦读”读书沙龙分享活动时指出：“学，然后知困；读，然后知不足。读书能让我们在书香氤氲中长成更好的自己。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。教师专业发展，既需要系统的顶层设计和整体推进，也需要在“回头看”中有效地洞察自我，在学习上多花时间，努力向上发展。教师专业发展，离不开读好书、交高人、写美文、做科研，通过自我审视，找到最近发展区，并实现“加速度”成长。愿我们每个人都能以书为友，让阅读成为一种习惯、一种陪伴；愿我们都能做一颗专业阅读的种子，在这个山花烂漫的春季播种耕耘，静待属于我们的课堂在书籍的启迪下花开！” 　　江山渔火婉约，青冥绿水浩荡，书籍总给人一种意外之喜、惊喜之叹。触网的时代，书香更不应遗落。走进幽邃的意境，体悟秾纤的情致，思路流转中，心神亦被浸润。 撷取书香，益处不尽。 若有悔，若焦虑，若浮躁，若得闲， 不妨捧起一本好书。 美编：叶泽兰审核：王小艳