聚焦“双减” 初心不减携手“云端” 未来可期——合水路小学二年级第一周线上教学小记

曦月

聚焦“双减” 初心不减 携手“云端” 未来可期 ——合水路小学二年级第一周 线上教学活动小记 　　百舸争流，破浪者才能远航。 千帆竞发，奋斗者才能开拓。 ——题记 　春之伊始，杏雨梨云。此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙，但这场突如其来的疫情“倒春寒”让校园学习的暂停键再次被按下。重在践履，贵在力行，合水路小学的领导和教师们负“责任”在肩，与“担当”同行，已再次“出征”，继续以特殊的方式为爱续航。 　　在雄壮嘹亮的国歌声中，合水路小学二年级全体师生再次云端相会，以无畏勇敢直观疫情的严峻与冷酷，以爱国热忱，致敬冉冉升起的五星红旗，以拳拳童心，拉开一周的精彩帷幕！ 　　初心写在行动上，使命落在岗位上！面对疫情和“双减”，我们二年级组充分发挥集体智慧，精心准备，发挥各类资源优势，灵活开展线上学习模式，老师家长学生三方联动，实现课堂教学到线上教学的无缝对接。 教师篇 线上教研井然有序 　　疫情防控与时间赛跑，教学研修只争朝夕。为了全力做好线上教学工作，二年组教师们开启了线上 “云教研” 模式，有计划、有步骤地进行了集体备课活动。 精选资源提质增效 　疫情期间是教孩子学会自我管理与生命自护的契机。结合二年级学生年龄及心理特点和不进行线上教学的特殊情况，我们二年级老师充分借助国家中小学网络云平台，灵活合理利用“课前预习单，课中学习单，课后巩固单”，进行了每日学习任务推送。同时教师们根据学生的学习特点仔细筛选教学资源，巧妙地利用网上资源融合在自己的线上教学中，让“云教学”变得更加生动有趣。 线上管理，面面俱到 　　“疫 ”虽无情，“学”却有爱。尽管处在疫情期间，无法面对面与学生交流，但孩子们的事始终牵动每个老师的心！针对于部分学生学习不能及时参加线上学习，积极性差，我们通过微信、QQ、钉钉上面的钉钉电话、发消息、一键DING等方式，及时联系家长，与家长一起对学生进行严格要求，及时监督学生的学习，第一时间为家长、学生解疑释难，排忧解困，不仅融洽了师生之间的感情，也使家长增强了监管意识。 此外，班主任老师事无巨细地对学生的学习、心理和生活情况进行了解与指导，鼓励同学们以积极的态度面对疫情，做好自我防护，更好利用这段特殊时间，不懈努力，不负韶华，在学习中丰富自己，在努力中提升自己。同时根据学生及家长对线上教学的期望和建议，不断完善线上教学工作，确保线上教学有序、高效。 学生篇 　　居家学习期间，我们继续贯彻落实“五项管理”和“双减”政策，科学规划孩子们的居家学习与生活，真正落实“停课不停学，成长不停步”。 　　窗外有风景，笔下有乾坤，疫情当前，线上教学的方式是对孩子们学习自主性的一次考验，但可爱的孩子们懂得自律，是成长的生命力，坚持学习对梦想的追求，交出了向学乐学的答卷。 看，隔屏相望的孩子们个个衣着整齐，坐姿端正，认真听课，听得全神贯注；做好笔记，学得津津有味。仿佛此刻自己还在教室，还在校园。 　　“每一个孩子要在书籍的世界里，有自己的生活。”📚 虽然外面的生活按下了暂停键，但当捧起心爱的书籍的时候，却仍然能自由快乐的徜徉在知识的海洋中。 作业篇 　　线上学习，不忘“双减”，语、数学科在提升教学质量的同时，落实落细“双减”政策，依据学校“五项管理”工作要点，组内教师时时“云碰面”，以“教——练——评”一体化为导向，精心细化教学目标、内容、流程，开展作业设计、反馈辅导等研讨活动，研究作业多元化设计、分层实施的策略，提升作业实效性。 　　疫情当前，云端授课，二年级老师更加重视批改作业的全过程，我们运用恰当的评语，有效调动学生的积极性；及时订正错误，于细微处见真章！虽然线上批改的速度远低于线下，但老师们依旧耐心圈画，细细批改。根据作业情况提出中肯的建议，做到批、改、评的统一。特殊时期我们用特别的作业批改方式，认真对待线上教学，做到线上学习落实处，作业批改有温度。 课余生活篇 　　为落实“双减”政策，我们低年级同学虽然没有书面家庭作业，但班主任老师及时引导家长和孩子合理安排一日作息，从“居家学习获新知，居家锻炼展筋骨，认真阅读拓眼界，劳动实践能自立”这四个方面，让孩子们童心荡漾，其乐融融，有效落实“双减”，减轻学生学习负担。 看！二年级的孩子们在老师的精心安排下参加体育锻炼、家务劳动、讲成语故事，进行书法练习…… 数学老师群策群力，设计特别的创新作业，融知识与活动于一体，丰富孩子们的居家生活，充分调动孩子们的积极性！ 创新作业——边玩边学，乐趣无边 在老师的引领下，孩子们积极行动起来！“我动手，我快乐”，一起来欣赏孩子们的精彩展示吧！ 我是小小设计师 数学之美充满了整个世界，它结构完整、图形对称、布局合理、形式简洁，无不体现出数学中美的因素，因此第三章我们学习《图形的运动》时，让孩子亲手制作美丽的图画，去感受对称美，感受图形的运动！ 我是动手小达人 我是数学小能手 家校共育篇 　　学生线上学习效果如何，跟家长为孩子创造良好的学习环境和氛围密不可分，越是“双减”，家长越需要付出更多的精力，坚持做好孩子的“第一责任人”。 致敬最可爱的人 　 “战疫”不忘感恩，在我们的城市有一批请战而出的白衣天使和一个个志愿者守护在城市的角角落落，他们不畏毒疫不畏辛苦，只为守护我们共同的家园，二年级的孩子们在老师的引领下用自己的方式记录下这些“最可爱的人”！ 感谢你们，你们辛苦了！ 　　同学们！老师们！家长朋友们！我们生在一个强大的祖国，在科研人员、白衣天使们的奋战下，我们才得以继续幸福安定地生活！然而，这一段隔离的日子，停课不停学，将成为我们记忆中最深刻最独特的回忆。 　　特殊时期，改变的是教育的方式，不变的是教育的本质。线上教学已开展了一周，接下来的教学工作中，二年级组全体教师将只争朝夕，不负韶华，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，提高自身运用信息技术能力，多渠道探索网络教学方法，继续在“双减”指引下，带着教师的这份初心，探究“双减”下的教育教学，继续前行！