以美育人，向美而行——兴庆区第一届“四课”美术学科优质课选拔赛（小学组）

熊熊熊

百舸争流千帆竞，兴庆区第一届“四课”小学美术学科选拔赛第二站圆满收官！参加此次比赛的12位老师均来自各片区选拔出的青年美术教师，充分展现了兴庆区美术中坚力量的教学水平。 　　此次活动担任评委的有鲁丰老师，许丽萍老师，朱志军老师，何丽老师。 比赛掠影 　来自第十七小学宋洁老师执教的《动物的花衣裳》为我们拉开了比赛的序幕…… 宋老师基本功扎实，极具教学智慧，以黑白小熊猫导入新课，一下子便激发了学生的兴趣。紧接着通过欣赏不同类型的作品将点、线、面和色彩知识自然的传授给学生。活泼、富有亲和力的语言加上精美的道具和设计巧妙的教学环节带领着学生遨游在美术课堂。 　　第二堂课是由第四小学熊娟老师执教的《下雨啦》。整堂课思路清晰、明确，以《听雨图》导入，充分激发学生的兴趣。教师引导学生回忆和示范结合的方式让学生在轻松愉快的气氛下掌握了下雨天的表现方法。 　　来自第十九小学的张春卉老师寓教于乐，将孩子们带进了春天，通过演唱、欣赏，感受等丰富有趣的课堂设计让孩子们在教室里也能领略春天的美好。 　　美术是一种无声的语言。来自第二小学的官星智老师执教的《感受音乐》用从容的教态，新颖的构思，让孩子们充分发挥想象力，将音乐的韵律变成了一幅幅艺术作品。 　　兴庆区第二十五小的杜玮珈老师执教的《我画的动漫形象》通过灵活多样的课堂互动带领学生走进可爱的动漫世界，熟悉的动漫形象瞬间调动了学生的注意力，激发了他们的创作欲望。最后，在杜老师的指导和鼓励下，学生运用不同的方式创作了一幅幅生动有趣的动漫作品。 　　第六堂课是由唐徕回民小学张玉侠老师执教的《学构图》。张老师结合生活中和绘画中各种构图的图片，讲解构图的法则，全场学生的眼中闪烁着好奇的求知欲。张玉侠老师亲切的笑容贯穿整节课堂，富有感染力的语言拉近师生间的距离，展示的各式各样的构图的技法吸引了孩子们的目光。 　　赛课场上总有奇妙的缘分，来自掌政中学小学部的张观堂老师和唐徕回民小学的张玉侠老师、景岳小学的胡斌老师都选择了五年级的《学构图》这一课，张观堂老师通过赏构图、品构图等环节，将审美教育贯穿始终，树立学生的审美观。张老师对不同的美术作品进行了展示、讲解，加深了学生对本课教学目的的理解，提高了学生的鉴赏水平。 　　沉稳练达的胡斌老师的课堂一环扣一环，师生互动很强，充分体现美育课堂鼓励学生动手探究创新的理念。极大激发了学生的审美兴趣，并且作业设计感强，学生生成了丰富构图形式！ 　　来自月牙湖教育集团一中分校小学部的马成红老师执教的《我设计的服装》带领学生在合作、探究中体验了手工制作的艺术魅力，把课堂还给学生，让课堂成为一场精彩的服装展示秀。 　　来自第五小学活泼有趣的陈莉老师首先从欣赏导入，引出课题《夸张的脸》。通过用撕贴的方式来展现不同造型。课堂上，陈教师强调学生的实践性和趣味性，充分调动学生积极性，使学生亲身体验夸张的独特韵味，充分发挥各自的想象，做到因势利导、人尽其才。整堂课循循善诱，引导孩子学会欣赏和包容不同形式的美。 　　回民二小观湖校区的李颖老师带来的《感受音乐》思路清晰，形式新颖，环环相扣，层层详进，有易至难，学习目标比较明确。抓住了三年级学生活泼、好玩、好动的心理特点，设计的教学环节静中有动、动而有序、活而不乱。每个教学环节都完成得相当到位，整堂课给人完整而优美的感觉。 　　回民二小臻园校区的高晓端老师的课堂新颖，师生默契，巧用学习探究单完美的映衬了这节课《线与造型》。高老师引领学生介入艺术文化交流，积极联系生活，在分析中观察总结，引导帮助学生理解、设计线条造型的要点，学生能够在愉悦的课堂中学习线条造型的创作。 砥砺前行 　　兴庆区美术教研员鲁丰老师给予了活动高度的评价和肯定，并感谢兴庆区第十七小学为此次比赛提供了有力的后勤保障。接着对“2022年国家义务教育质量检测实施工作说明会”的重要内容做详细解读。并提出下一阶段的工作方向，为今后的教学目标达成，提供了借鉴依据。 后记 　　色彩是空气的诗歌，美术是生活的画笔。本次赛课活动既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的机会。博采众长是提升自我的必由之路。相信这次的优质课展示和评委的精彩点评能给大家带来更多的启发与思考，为今后的教学注入更多的营养与活力。 编辑：熊娟图片提供：何丽审核：鲁丰