<p class="ql-block ql-indent-1">春苏唤冬醒，可观桃花红。在这个充满希望的季节里，反复的疫情虽让我们线下教学暂时按下了暂停键，但是阻挡不了老师们教研提升的热忱。为积极响应“离校不离教，停课不停学”要求，进一步提高教育教学质量和提高学生在线的积极性，安庄中学语文组开展了线上教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研讨会主题是“基于四个研究之线上教学如何进行有效的师生双边活动”。研讨会具体流程如下：</p><p class="ql-block">一、2:30-3:20 武涛老师讲《学奕》</p><p class="ql-block">二、3:20-3:50 徐媛媛老师讲《谁是最可爱的人》</p><p class="ql-block">三、4:00 课后会议</p><p class="ql-block">1、 武涛老师、徐媛媛老师讲解课堂思路设计（主要结合研讨会主题做说明）及课堂收获与反思。</p><p class="ql-block">2、 各位教师根据两节课例，结合研讨会主题谈收获与反思。</p><p class="ql-block">3、 高校长作指导。</p><p class="ql-block">4、 杜校长讲意见提要求。</p><p class="ql-block">5、 各备课组分散研讨，结合本次研讨主题开展集体备课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">参加本次线上教研的有 <span style="font-size: 18px;">肥城市教研中心张主任，学校领导杜校长，高校长以及学校</span>全体语文教师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">武老师让学生提前预习课文，录制读书视频，课堂开始先检查学生预习成果，引导学生提出问题，总结学习方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课后武老师表示课堂应该让学生张嘴多说，文言文的学习更应该重视朗读，正所谓“书读百遍，其义自见”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老师以《中国人民志愿军战歌》导入，让学生们在歌曲中体会到战士们的气势，尽可能的带动学生进入学习状态，让学生积极投入到课堂里面。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位教师讲完课后，其余老师们畅所欲言，分享了两位老师的课堂给自己带来的深刻感受。更重要的是，反观自己课堂，“见贤思齐焉”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">滴水难成海，独木不成林。教研活动是学校教学质量的生命线，面临特殊时期的新挑战，我组教师精诚合作，团结一心，恪守职责，用自己独有的方式为抗击疫情尽绵薄之力，为教学活动保驾护航。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师们评完课后，学校领导对我们今后的工作作出了指示。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高校长指出要深入落实“四个研究”，课堂活动要扎实有效，不仅教师要讲的精彩，更要让学生讲的更精彩。</p> <p class="ql-block">学校杜校长给教师提出了六个把关要求：</p><p class="ql-block">1.把握好课程资源关。</p><p class="ql-block">2.把握好备课关。</p><p class="ql-block">3.把握好教学关。</p><p class="ql-block">4.把握好作业关。</p><p class="ql-block">5.把握好规范关。</p><p class="ql-block">6.把握好心理关。</p> <p class="ql-block">会后，各年级备课组进行了集体备课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅，研而不教则空。我们要携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养，全面提高学生素质。相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来明天的收获满满！ 教研的征途上，我们始终探索不止，只为那一抹绚烂的彩虹！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：肖梦瑶</p><p class="ql-block">审核：束玉龙</p>