<p class="ql-block"> 2022年3月23日文昌市龙楼中心小学语文组教研活动在我校多媒体教室正式拉开帷幕。授课老师们在课前积极备课，认真钻研教材，精心制作课件，在课上带领孩子们遨游语文的世界。</p> 开始上课 <p class="ql-block"> 首先是由林春蕾老师给我们带来一年级《树和喜鹊》第二课时的课堂教学。她的教学目标是学生能够正确、流利地朗读课文。了解树和喜鹊从孤单到快乐的心情变化。体会有朋友才快乐。</p> <p class="ql-block"> 在课前带小朋友们做手指操让学生的注意力都回到课堂上。瞧，在她的带领下孩子们坐的多么端正。</p> <p class="ql-block"> 林春蕾老师带着孩子们复习上节课所教的词语和带孩子们朗读课文。孩子们读的课文正确且流利。</p> <p class="ql-block"> 林老师教态大方，思路清晰，善于夸奖学生。带领孩子们感受树和喜鹊的孤单和快乐，把学生和课文融为一体，孩子们听的津津有味。</p><p class="ql-block"> 孩子们也在林老师的带领下，积极思考，大胆发言。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由符菁菁老师给我们带来二年级《传统节日》第二课时的课堂教学。她的教学目标是学生能够流利地朗读课文，做到熟读成诵。知道我国各传统节日的习俗，并知道具体时间。</p> <p class="ql-block"> 在课前她带着孩子们唱歌，让学生思维活跃，上课前充满激情，利用音乐把孩子们带入课堂。</p> <p class="ql-block"> 符老师充满活力，给学生一种亲切的感觉，带着自身的情感融入课堂。尊重学生，对学生有耐心。</p> 课后点评 <p class="ql-block"> 接着，在语文组组长符丽英老师的主持下进行评课，听课老师对今天所上的两节课都有自己独到的见解。</p> <p class="ql-block"> 符国拔教研员点评：得阅读者得语文。不要过多刷题，多集体备课，提高教学质量，减少抄写，多听写， 让学生多阅读，抓好纪律，习惯很重要，不管孩子成绩如何，不要放弃每个孩子，我们要给他温暖，背诵方面要落实到每位学生都会背。我们老师要多交流互相提升，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 郑海丽教导点评:低年级的学生，我们要培养他们读书的习惯。我们要用老师的激情去感染学生，课堂语言一定要简练干脆。</p> <p class="ql-block"> 郭皇妹老师：林春蕾老师的课堂很有趣，目标明确，秩序非常好，教态自然，给人一种舒适感，表扬学生用词也恰到好处。</p><p class="ql-block"> 符菁菁老师教学目标明确，在课堂上还应该用多种方式激发学生学习兴趣。春节是一个传统节日，老师可以用讲故事的方式让学生印象更加深刻。</p> <p class="ql-block"> 肖丽老师点评：林春蓄老师课堂设计非常合理，教学环书环环相扣，脉络很清晰。</p><p class="ql-block"> 符菁菁老师教态自然，非常有亲和力。在教学过程中，应该用明确的语言评价学生。</p> 教学分享 <p class="ql-block"> 林春蕾老师分享了她在上课时的经验，一二年级的学生主要是会认生字和写生字，能正确地朗读课文。</p><p class="ql-block">1.生字教学：（1）借助拼音认生字和生字词。</p><p class="ql-block">（2）识字方法例如加一加、减一减、换一换和猜字谜。</p><p class="ql-block">（3）认识生字的部首。</p><p class="ql-block">2.写字教学:（1）了解汉字的一些规则（先撇后捺，全包围结构先外后内，再封口等）</p><p class="ql-block">（2）观察汉字重要笔画的占格位置。</p><p class="ql-block">3.课文教学:（1）会给课文标出自然段。</p><p class="ql-block">（2）教会学生用“——”线标出重点词句。分角色朗读。</p><p class="ql-block">（3）多形式朗读，把课文读流利。</p><p class="ql-block">4.背诵课文:在理解课文的基础上引导背诵，接龙背，小声背，大声背。</p> <p class="ql-block"> 最后，符兴发主任对本次公开课进行了总结并提出要求。对于一二年级的学生的要多抓纪律，从小培养良好的习惯。要让学生多阅读，布置学习任务，重点要检查学生完成作业的效果。多检查学生的课文背诵。用多种方法激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动虽然结束，但我们的学习永不停止。与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思维的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！</p> <p class="ql-block">美篇摄影：符颖颖</p><p class="ql-block">美篇审核:符丽英</p>