<p class="ql-block"> 2022这个与众不同的春天，本是芳华渐暖，一片春和景明，却遇上了猝不及防的疫情，网课不期而至，教师“离校不离教”，学生“停课不停学”，<span style="font-size:18px;">三尺讲台变成了方寸屏幕，屏幕两端连接着希望和梦想。</span></p> <p class="ql-block"> 城厢初中美术组提前准备好教学计划，及时举行美术备课，梳理教学内容，多次商讨，只为更精确、更专业、更负责、更尽心。</p> 合作与沟通 <p class="ql-block"> 网课并不陌生，但因学科特点，崭新的在线美术课堂是一种考验，也是一种成长，从无到有，还是有些战战兢兢，不断调整授课方案，屏幕这端每笔线条、每个色块、每张幻灯片都带着温度和关爱，每一笔一画都充满着期待和希望。</p> <p class="ql-block"> 怎样给孩子一个上课的仪式感？美术教师会在上课前发通知，有效互动，提示学生准备好工具材料，让学生保持兴趣，提升内在学习动力。</p> <p class="ql-block"> 居家学习的课堂形式充分考虑环境因素，利用钉钉展示课件、教学视频、图片等多种形式结合的课堂模式，为了能让学生全身心的投入到美术线上课堂学习中，尝试利用线上提交作品以及美篇点赞的方式对学生做积极的学习引领。</p> 网课片段 点赞行动 1号 <p class="ql-block">作者：江思源</p><p class="ql-block">设计理念：以黄色的光环包围，表明班级是一个和谐、快乐、温馨的大家庭，红色的数字“4”，是我们的班级，既像旗又似帆，正扬帆远航，勇往直前，三层波浪，意为知识的海洋，全班同学正乘风破浪，探索知识的奥秘。</p> 2号 <p class="ql-block">作者：安方玉</p><p class="ql-block">设计理念：从东方升起的太阳意味着强大和希望，爱心意味着团结，齐心协力。</p> 3号 <p class="ql-block">作者：尹军杭</p><p class="ql-block">设计理念：此幅画以蓝色为主体，船和海浪寓意扬帆起航，采用小麦做左右装饰，我们行驶在蓝色大海上，在知识的海洋里遨游，即使遇到艰难阻挠，也不屈服，扬启帆，乘风破浪，象征初一五班的精神，面对困难，迎难而上。</p> 4号 <p class="ql-block">作者：张宇桐</p><p class="ql-block">设计理念：整体外环使用朝阳颜色、形状，代表朝气蓬勃，中环是向日葵，造型寓意欣欣向荣，中间是两个人携手并进，表示4班学生团结奋进。</p> 5号 <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者：王梓涵</p><p class="ql-block">设计理念：箭头代表方向，梦想在远方，三个箭头代表全班团结一心，追逐梦想，外圈由逐梦班及拼音组成。</p> 6号 <p class="ql-block">作者：赵浩宇</p><p class="ql-block">设计理念：寓意我们3班，永远是展翅翱翔在空中的王者。</p> 7号 <p class="ql-block">作者：刘承鑫</p><p class="ql-block">设计理念：以圆为背景，可以看出班级的大团结，表明了班级的和谐、快乐、温馨，图中黑色海鸥代表着我们班级永不言弃的决心和信心，抽象的红色小人代表自信、积极向上、乐观、激情四溢，蓝色代表海洋，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”。黄色的帆似旗，正扬帆起航，勇往直前，意喻在老师们的引导教育和同学们的刻苦努力，向着理想的目标前进。</p> 8号 <p class="ql-block">作者：董亦涵</p><p class="ql-block">设计理念：灵感来源于我看过的一本书《狼道》，在徽章下方布条写着智慧与鲜血的英文，寓意着班级能像狼一样遇到难题毫不紧张，运用智慧突破困境。徽章中间的王冠代表班级能够在其他班级的前面，成为级部中的冠军，布条的星星代表班级会是级部中的善良点。中间的书与旁边的钢笔是希望同学们可以刻苦学习，努力完成所有任务，考出好成绩。</p> 9号 <p class="ql-block">作者：钟梓瑶</p><p class="ql-block">设计理念：采用大海、纸飞机、阳光等元素，主要以蓝色为主色调，但介入了辅助暖色调，后面不再冷清。纸飞机寓意着自由追梦的少年，大海寓意世界的广阔，也激励着少年们要不断探索，而阳光也代表少年的热情，使世界不再冷清。</p> 10号 <p class="ql-block">作者：徐梦洁</p><p class="ql-block">设计理念：一鸣惊人，不平凡的才能。</p> 11号 <p class="ql-block">作者：王奕茗</p><p class="ql-block">设计理念：中间的纸鹤寓意1班的同学们都能考上自己心仪的高中，两边的四叶草，寓意着幸福。象征1班是个团结、幸福的大家庭！</p> 12号 <p class="ql-block">作者：孙高杰</p><p class="ql-block">设计理念：我们当初还是幼苗，总要经历风风雨雨，到现在我们坚强不屈，勇敢顽强，最后成为参天大树。</p> 13号 <p class="ql-block">作者：纪清皓</p><p class="ql-block">设计理念：海鸥代表梦想越飞越高；高山代表我们的意志坚定，永不倒塌；小船代表我们要像小船一样在波涛汹涌的大海上勇往直前，小船的形状是数字“4”，也象征着4班不怕困难的精神；太阳指我们精神永存，不到生命最后一刻不停歇。</p> 14号 <p class="ql-block">作者：李美易</p><p class="ql-block">设计理念：大树底下的我们，友谊地久天长！</p> 15号 <p class="ql-block">作者：刘雯静</p><p class="ql-block">设计理念：希望我们班勇往直前、奋勇不息、激流勇进。</p> 纹样初体验优秀作品 <p class="ql-block">作者：崔超超</p><p class="ql-block">纹样组织形式：适合纹样</p> <p class="ql-block">作者：刘芳汝</p><p class="ql-block">纹样组织形式：单独纹样+连续纹样</p> <p class="ql-block">作者：李葙</p><p class="ql-block">纹样组织形式：适合纹样</p> <p class="ql-block">作者：刘柯萱</p><p class="ql-block">纹样组织形式：适合纹样</p> <p class="ql-block"> 本周美术教学总体效果较好，学生学习态度端正，能积极互动。让我们一起期待学生们下个周的美术饕餮大餐吧！</p>