🐳澍兒的美篇

🐳澍兒

初中英语线上教研活动简报 　　两周前突如其来的疫情冻结了师生们返校的脚步，却没有阻止教学工作前行的步伐。初中英语组的老师们认真学习并落实“兰州市第十四中学线上教学实施方案”的各项措施。积极行动，全力整合、调动、共享优质资源。三个备课组长协同组员拟定教学计划，以周为单位，明确周课时，合理安排课程，精心打磨、设计教学内容，布置学习任务，统一组织实施，精心制作课件。 “小”教研，“大”智慧 　　老师们交流了各自的教学进度，并分享了自己在线上教学工作中遇到的困惑和收获。针对上一周教研时大家提到的学生听课倦怠问题。老师们利用不同的方法进行尝试。魏晓娟老师采取把课堂归还给学生让学生来做“小老师”把知识传播给学生，充分调动了学生的积极性。朱香萍老师选择了给学生写信的方式，用最朴实的文字去触动学生的内心。每一次的教研，老师们都会齐心协力地讨论一个问题，大家根据不同的建议，选取最适合自己学生的方法去尝试。 共探讨，定计划 　　临近中考，九年级老师们精准分析学生学情，选定复习内容，已开始第一轮复习，并做好线上线下教学的知识衔接。通过线上综合测评、作业反馈、听说读写互动方式等，检测学生的线上学习效果，对全班学生的学习情况进行分析，准确了解学生一轮复习中基础知识的掌握情况，找出学生线上学习中的共性问题和个性化问题，帮助学生找出自己学习的薄弱点。下一步将继续优化备考计划，利用复课后有限的复习时间，最大限度地提升复习效率，针对中考题型加大训练力度，提高中考复习质量。统筹合理安排复习时间与内容，继续以课本为主，突出基础，精讲精练，有计划、有步骤扎实搞好基础知识的复习。4月底完成一轮复习，5月中旬完成二轮复习，二轮复习按语法进行专题复习。中考前完成最后整合模拟测试阶段。 教与研齐聚力 　　王玮老师在说课过程中强调指出本单元教学中应该特别注意将本单元的目标语言一“问路指路”，和现实生活结合起来，这样才能使学生更有兴趣的积极参与到课堂中来，和现实语境相结合，有利于学生对于知识的把握，更体现了英语语言学习的现实意义。 　　靳清清老师说课完成之后，老师们共同探讨了八下第三单元的教学目标，大家群策群力。制定教学目标，分析教学重难点，尤其是语法部分，大家都非常认可：在平时的教学中穿插着给学生分析句型，纯粹的语法讲解会让学生感到枯燥乏味并且一知半解。大家分工明确，形成共案，力争每一节英语课都高效实用。 　　通过此次教研组说课活动，全体老师对于教材的理解更加深入，对线上教学的意义有了共识。这样线上的交流解决了教师许多困惑和实际操作的教学问题，并且教师有针对性的教学建议，开阔了教师的教学思路，使教师们受益匪浅。