<p class="ql-block">莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。疫情虽然阻挡了出行的脚步，却阻挡不了我们教研的热情。2022年3月26日上午10时，莒南县第四小学年年级数学教研组相约云端，开展了数学线上研讨活动。全体数学老师参与此次教研活动，老师们准时签到。</p><p class="ql-block">这次教研活动由徐婷婷主持，李燕老师首先传达了学校孙主任四个暖心的线上教学教研要求。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下来，老师们就马上要进行学习的四下第四单元小数的意义和性质展开了讨论交流。俗话说“事预则立，不预则废”。备课是教学的基础，在这次线上研讨过程中，我们首先对线上教学第3、4周教学活动安排进行研讨，确定了课时周计划把新授与复习相结合。小步子、稳扎稳打！接下来，就针对本单元有效问题进行研讨。问题聚焦在老师们或就自身的疑惑表达了深切思考，或就授课环节的处理进行了经验分享，大家各抒己见，碰撞出一个个思维的火花。大家在四单元的问题交流中聚焦在这几个问题中：1.小数单元开启课与三年级小数意义初步认识的联系？确定了本单元的教学起点与目标。2.小数的性质：为什么计数单位变了，小数大小不变？通过直观学具米尺和长方形的学习，让生充分感受计算单位是平均分后部分与整体的关系得来的。不仅仅局限在计数单位的累加上。在线上教学与线下操作中互相结合，平衡线上教学的短板。</p> <p class="ql-block">3.针对高频错题进行实时研讨。微信群的交流给大家的教学提供便利！以老带新、畅所欲言！4.线上作业如何高效布置？大家确立了以自定义作业为主，以尽量避免学生长时间使用屏幕为原则，尽量布置的合理高效。</p> <p class="ql-block">5.在课堂规则研讨这个问题中大家也针对班级出现的问题做了经验分享交流。6.在交流如何利用ppt教授新课的问题中，老教师有经验！提前备课、抓住重难点，精讲！大家的方法给年轻教师们很多启发！在相互研讨中，大家共同进步着。经过讨论最后达成共识，统一线上教学要求，保证线上课程顺利、高效地完成。然后分享疫情期间线上教学几个方面的注意事项，数学学科线上教学与教研活动的经验做法，老师们认真做笔记，受益匪浅！</p> <p class="ql-block">师者有担当，教研在路上。疫情的发生，让我们第四小学的教师更团结、更和谐，让四小的教研活动更有效、更高效。所有数学教师也一定会在校长的正确指引下，在教导处的大力支持下，认认真真的谋教学，踏踏实实的抓教研。默默地坚守教学主阵地，静静地迎接春天的到来!</p>