<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">校园防疫 匹夫有责</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为全力保障全校广大师生生命和健康安全，进一步检验学校应对突发疫情的能力，以及学校疫情防控应急预案的操作性，不断提高学校防疫应急处置能力，按照“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，针对演练中出现的实际问题，认真梳理改进，结合实际进行一步优化方案，确保方案可行性强，确保师生安全。</p><p class="ql-block"> 3月24日，岭南小学进行了五个场景的演练。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景一、门卫早到，对门囗、全校进行消毒。</p> <p class="ql-block">场景二、入校晨检</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 入校晨检教职工提前到校，先测量体温，测温合格后进入工作岗位。</p> <p class="ql-block"> 学生们要在校门前指定区域排队等候进行体温检测，排队间距1米以上，体温正常的学生可以进入校园。</p> <p class="ql-block"> 突然，测温组教师检测到一名学生体温高于37.2℃，由组长将这名学生带到临时复测区域，使用水银体温计更精确地测量体温。如果体温依然异常，并且家长在场，由家长直接带走，到医院就诊。</p> <p class="ql-block"> 至学校“隔离室”，教师再次测量体温，依然超过37.2。</p> <p class="ql-block"> 组织学生到操场，对每名学生再次测量体温</p> <p class="ql-block">场景三、上课，课间活动</p> <p class="ql-block"> 课间活动教育学生全程带口罩，不聚集、不嬉戏，有序到操场指定区域进行课外文体活动。</p> <p class="ql-block">场景四、学生放学</p> <p class="ql-block"> 年级错时放学，到操场集合，间隔1米有序排队走出校门。</p> <p class="ql-block">场景五、消毒工作</p><p class="ql-block"> 学生放学后，老师配制消毒液，班主任老师、消毒人员到固定地点卫生室领取配置完的消毒液，进行喷洒消毒操作，填写“消毒记录表”，最后由园长验收</p>