<p class="ql-block">亲爱的小朋友大朋友们：</p><p class="ql-block"> 早上好！</p><p class="ql-block"> 很高兴我们又见面啦！今天，老师给小朋友们带来了一个有趣的绘本故事《谁的脚印》，我们一起来听听吧！</p> <p class="ql-block">活动日期：2022年3月28日</p><p class="ql-block">活动名称：绘本阅读《谁的脚印》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1 .仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。</p><p class="ql-block">2.初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。</p><p class="ql-block">3.体会故事中主要角色"疑惑- -失望- -惊喜"的情感变化。</p> <p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1.视频故事《谁的脚印》</p><p class="ql-block">2.各种动物的脚印👣图片</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。"是谁在这里留下了脚印呢?"带着这样的悬念，孩子开始了阅读之旅。从绘本本身来看，它的画面色调明快，情节突出又不乏丰富的细节，具有极强的可看性和延展性。简洁的话语、重复的句式，符合小班幼儿的认知水平。随着阅读的深入，故事情节逐步展开,孩子观察到不同动物脚印的特点，也体验到了主人公的情绪变化。最后，主人公发现:原来是我自己的脚印啊!这样戏剧性的结局给孩子带来了阅读的惊喜。</p> <p class="ql-block">✍✍今天的小任务</p> <p class="ql-block">1.小朋友你知道小姑娘在寻找脚印的过程中遇到了谁?最后她发现脚印是谁的?鞋子在哪里?</p> <p class="ql-block">2.小朋友们，小动物用脚印👣画了一幅画，请你来连一连吧！</p> <p class="ql-block">3.小朋友你还认识哪些动物的脚印👣，说一说并把它画出来吧！</p> <p class="ql-block"> 老师期待每天小朋友们的精彩瞬间!希望宝贝们即使在家里，也同样能感受到小朋友们之间的快乐哦!请用照片或视频记录下来吧！</p>