学习无止境，反思促进步——第十五小学六年级数学业务检查反馈

幻想

春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。阳春三月，为促进教师专业发展，提高教师业务水平，进一步落实好“双减”政策，提升课堂教学效率，张建荣校长和曹昌菲老师对六年级数学组教案、作业检查情况进行反馈。 反馈前，张校长代表学校对数学组全体老师提出几点要求：1、老师们要认真备写教案，带教案上课，并做好批注，进行二次备案。2、本学期老师们做好随时推门听课的准备，做到节节都是展示课。3、在书写上，不仅要自己过关，还要严格要求学生认真书写。对老师的书写与学生的书写可进行评估打分。 张校长和曹老师分别对本次检查进行了分析与指导，好的方面提出了表扬，对不足的地方进行了指导，并提出了建议：作业方面1、书写整齐，作图规范。2、作业都能分层设计，选题新，有针对性。3、作业批改认真，都能做到全批全改。4、作业中有鼓励性语言，能用温暖的语言鼓励学生，激励学生。教案方面1、教案备写认真，书写工整。2、学期教学计划备写完整，开学第一课题目新颖，都能根据自己班的学生情况进行备写。3、教案中有详有略，有实用性。课堂思路清晰，有对学生的预设与活动引导。4、教案中的作业设计能分层布置，独立成页。5、课堂练习中有拓展练习的备写6、板书设计简单明了。 要认识自己，我们必须要做一个有心人，经常反省自己在教学中的点滴表现，找出自己的优点和缺点。多看自己的缺点，才能改正自己的不足；多看别人的优点，才能学到别人的优点。本次业务检查，我们对照自己的不足，积极学习别人的优点，努力提升自己的教学水平。作业方面1、继续关注学生的书写。2、作业要分层布置，合理设置作业内容，照顾到每位学生。3、批改要做到分步必改，错题要及时订正，针对错题，尽量做到面批，规范学生的答语书写。4、及时写鼓励性、指导性语言，尤其是对学困生的评价。教案方面1、教案的备写应切合学生的实际，体现自己对教材的整体把握，对学情的用心思考，对课堂的充分预设，提倡有特色的个性设计。2、教案中的课堂练习要与作业设计区分开来，课堂练习中要有拓展训练。3、教案中要有二次备案的痕迹。4、科学要有文本教案，同时要有本节课的教学目标，主要内容和练习设计。5、教学随笔内容要实，要写出自己的真实感受。多练习，提高自己的写作水平。 　　结合本次业务检查，六年级数学组的老师们一定会取长补短，团结一心，不断提高自己的教学水平。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！教学路上，我们不言放弃，一起努力，迈向精彩未来！！