素质竞赛展风采踔厉前行向未来--集贤县初中教师能力素质提升竞赛之教学设计竞赛评选工作纪实

张洋

为贯彻落实《2022年全市初中教师能力素质提升竞赛活动的通知》要求，促进教师研读课标、钻研教材，改进教学方法，提升业务能力水平，促进教师专业化发展。县教师进修学校于2022年3月25日，组织开展2022年全县初中教师能力素质提升竞赛教学设计评选活动。 　　本次活动各校积极组织，经过个人报名、学校初评、择优上报，全县初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法制、历史、地理9个学科共121份教学设计参与县级评选。 　　为保证评审工作的公开、公平、公正，各学科组成了由专职教研员牵头、高级教师、学科骨干共同参与的学科专家评审小组，共有42名评审专家参与评审。 　　评审之初，县教师进修学校中学研培部魏建平主任向各位评审专家明确了本次竞赛的意义及总体评审要求；评审过程中，各学科评审专家精读教学设计要求及标准，认真敲定评审标准及档次。各学科评审专家以专业独道的视角、细致认真的态度、严谨务实的工作作风对参赛的121份教学设计现场打分予以评选，经过两个多小时的现场评审，共评选出获奖教学设计86份，其中特等奖12份、一等奖26份、二等奖48份。 评审剪影 一份份教学设计折射出了教师的教学理念，是教师们个人教学风格的集中体现。这次教学设计竞赛，既是对教师日常教学的基本理念、知识功底、教学经验积淀的检验，也是对教师研读课标、钻研教材、组织教材、利用教材能力的提升。教学设计竞赛让老师们在沉淀中历练、在反思中进步。 　　此次教学设计竞赛，以赛促训、以赛提质、以赛创新、以赛推精、以赛促研，既提高教师独立解读教材能力，引领广大教师进行规范教学设计，激发教师进行“研究型”教学设计的意识，也为广大教师搭建展现自我的舞台，加快了专业成长，提升了广大教师的专业素养，为打造一支业务精湛、有创新精神和实践能力的教师团队奠定了基础。 三月风轻日暖，通过这一次竞赛的磨练，希望每一位教师都能够锐意拼搏，怀梦想、扬青春、致远方，成为为课堂提质增效的开拓者、落实“双减”理念的践行者。在“学”“教”“研”的路上，踔厉奋发，笃行不怠，奔向中学阶段基础教育高质量发展的未来。