<p class="ql-block">亲爱的同学们：</p><p class="ql-block ql-indent-1">快乐学习小妙招，综合学科不可少！居家的日子里除了语数英的学习，一定记得站起来唱一唱、画一画、动一动、做一做。相信你的心情肯定更加灿烂阳光啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时，积极欢迎学有余力的同学拍摄术科学习的照片和视频，向综合组投稿，每班每周每学科不超过2份作品。投稿作品要求：拍摄视频统一横屏拍摄，照片不少于1MB，视频或照片不用美图软件，发原图。综合学科的老师们在线上等你哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三年级音乐 《顽皮的小杜鹃》王虹华</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.聆听管弦乐《顽皮的小闹钟》，体验轻松愉快的音乐情绪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.感受音乐所描绘的小闹钟形象，并自编动作表现乐曲。</p> <p class="ql-block">四年级音乐《杨柳青》 </p><p class="ql-block">顾丽华 </p><p class="ql-block ql-indent-1">1.通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2.用轻快活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">3.讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，并喜爱民族文化。</p> <p class="ql-block">体育</p><p class="ql-block">注意事项：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.每天练习两到三组，每组之间间隔3到5分钟</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.运动时以运动装为佳，不喝凉水，注意场地安全。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.持之以恒，坚持锻炼！注意锻炼时间和方式，不要影响他人生活和休息。</p> <p class="ql-block">三年级美术 《我设计的卡通形象》 张珍</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.了解卡通与生活的密切关系，感受卡通中蕴含的民族及地区文化的各异风格。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.学习卡通形象的基本设计方法，并尝试用绘画的方式来设计一个独特、有趣的卡通形象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.培养学生对卡通形象的审美情趣，体验卡通设计带来的创造乐趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">准备：绘画工具，16K纸或作业本</p> <p class="ql-block">四年级美术《鸟的纹样》周芬梅</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.抓住鸟的外形特征，巧妙运用点线面、色彩组合，大胆夸张、变形、简化、添加等装饰，设计鸟的纹样。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.体会图案装饰美感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">准备：绘画工具和纸张不限。</p> <p class="ql-block">中年级科学 《科学小论文》徐秀斌</p><p class="ql-block ql-indent-1">同学们，上星期我们科学学习的任务是：科学趣味小实验《纸牌悬浮术》，相信大家都已完成，在实验过程中肯定会有许多思考与体会，下星期我们的学习任务：完成一篇科学小论文（可与语文作业中的日记合二为一）。题材来源（二选一）：1.《纸牌悬浮术》，将你们实验中的过程、思考、体会写下来； </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.《“天宫课堂”第二课》，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。</p>