“四本”园长邱毅

祥符镇中心幼儿园

教师

幼儿园

园长

幼儿

办园

我园

家长

活动

课程

课题

　　邱毅，资阳市雁江区祥符镇中心幼儿园党支部书记，园长，四川省小学语文骨干教师，四川省小学语文教学名师，资阳市师德标兵，雁江区“好校长”。作为一个半路修行的园长，从小教专业行走于幼教专业的路上，她以“发展为本”，以“教师为本”，“以幼儿为本”，以“家长为本”，砥砺前行，认真刻苦，在镇乡幼儿园建设这张蓝图上，描绘出一幅幅美丽的画面，成为镇乡幼教建设的弄潮人，一个受人景仰的“四本”园长。

　　

一、以发展为本，多方筹措，办园条件得到提升。

面临幼儿园校园宽敞陈旧、资金欠缺的困难，她多方筹措，寻求各级支持，积极争取资金用于幼儿园改建、维修、装修、美化。且时时精打细算，厉行节约，自筹经费，添置设备，铺设了草坪。

现在幼儿园办园条件优良：园舍建筑配套，活动场地宽广，功能用房一应俱全。图书资料、教玩具丰富。园所环境优美，富有儿童化，教育化。

二、以教师为本，提升教师专业素养。

（一）知人善任，是教师的贴心人：邱园长组织协调能力强，管理方法得当,善于挖掘教师工作中的亮点，公正地评价，关心教师疾苦，教师工作热情高。

（二）科学管理，是教师的领头人：她工作思路清晰，各项工作有章可循，制度执行有力，实行“决策—执行—－检查－总结（通报）”运作方式，落实了过程管理，管理规范有序。

　（三）重指导培养，是教师的引路人。

1.以身作则，榜样示范，引领教师爱岗敬业：她工作兢兢业业，全力以赴，任劳任怨，经常深入各岗位、教室、食堂检查工作，与教师同加班，与职工共患难，其人格魅力深深熏染着每一位教师。

　　2.以任务驱动培养教师专业写作能力：邱园长加大了比赛在绩效考核中的比重，激励教师全园参与每类比赛，她时而开办讲座，指导教师写公文（计划总结、简报、方案）、写论文，写案例分析和教学反思的方法，时而教师上交的各类文章认真批阅、修改，严格要求，不合格的文章不会出现在参赛推荐中，因此，我园教师获奖作品多，获奖层级高。

　　3.以常态化园本教研促进教师专业提升：邱园长极为重视园本教研，每次教研活动亲自督促，亲看参与。无论间周一次集体备课，每期一次案例研究，还是每期一次磨课活动 、一次诊断式教研活动都认真参与，进行点评指导，促进教师专业发展，我园教师每次参加区级寒课、市级赛课，都会取得一二等奖的成绩。邱园长的教师专业培养经验在全区也得到交流和推广，产生了极大影响力。

　　4.以课题研究促进办园质量提升。邱园长成长于课题研究，她深知科研兴园的力量，极为重视幼儿园的课题研究。在她任职于祥符镇中心幼儿园的10年中， 带领、指导教师完成了4个微型课题，1个市级课题的研究，正在进行1个市课题的研究。她举办讲座，制定微型课题指导手册，指导教师选题、写研究方案、开题报告，组织实践研究，检查、修正过程资料，亲自修改活动方案，实施课程评价。因此，我园课题研究过程扎实，成效显著，办园质量持续提升，办园特色逐年彰显，我幼儿园在全市的影响力逐年增长。

　　三、以幼儿为本，促进幼儿身心全面发展。

（一）狠抓课程建设，幼儿快乐生活、健康成长。

邱园长作为非幼教专业的园长，她虚心学习，潜心钻研，致力于去小学化目标，组织教师学习实施《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展以基于《指南》研究背景的教学展示活动，促进教师落实科学的课程设置。

所以，我园幼儿一日活动安排科学，课程设置合理。基础课程使用统一教材，以幼儿园一日活动的形式组织实施。园本课程为常规训练，乐游戏，运用音乐的感染力，规范幼儿行为。特色课程为乡土教育，探索乡土材料在园所环境创设、在主题活动、户外活动中的应用；创设专用活动室来实施园所选择性课程，内容有阅览室、美术创意室、区角活动室、舞蹈室、种植园、养殖园、玩沙池。由此，课程实施中，教师和儿童之间有积极的联系，房间装备良好，有充足的材料和玩具，幼儿在情境中学习，在行动中学习，在生活中学习，通过多种感官，儿童在探索、体验、交往和表达的过程中，身心得到全面和谐的发展。

　 （二）抓特色创建活动，促进幼儿全面发展。

邱园长十分重视特色活动的创建，每年上半年六一庆祝、亲子活动，下半年半日活动展示，冬季亲子运动会，传统节日组织社区活动、春秋季组织亲自然活动，大量活动，体现了我园的办园理念与丰富的内涵，得到幼儿的喜欢、家长的赞誉，扩大了知名度。

　 （三）严格保教工作程序，保障幼儿健康成长。

邱园长日常管理非常严格：工作有布署，布署必检查，检查必通报，通报必整改，所以，我园保育教育工作落实落地，教学活动丰富精彩，生活护理耐心细致，安全检查时时细心，促进了幼儿健康成长。

　　四、以家长为本，加强沟通与合作。

家长工作是幼儿园一项极为重要的工作，因此，邱园长每期必开一次家长、一次亲子活动、一年必组织一次家长开放日活动，一次调查问卷，成立了家长委员会、膳食委员会，邀请家长参与管理，参与幼儿园活动。由此，我园与家长形成了良好的互助合作关系：办园以来，无一例纠纷，未发生过一起口角。教师和家长在合作中更新教育理念，在沟通中相互切磋教育方法，形成教育合力，使我园幼儿健康快乐地成长。

　　五、办园效益。

（一）在邱园长的带领下，祥符镇中心幼儿园取得丰硕的成果：。2014年成功创建市级示范幼儿园，市一级幼儿园，2015年代表雁江区迎接市学前教育质量监测评估获得优秀等级。2016年成功举办市乡镇中心幼儿园建设现场会，成功创建市幼儿园标准化食堂。2017年获区政府表彰：学前教育、民办教育先进单位。2020年评为雁江区好学校，办园质量在雁江区综合考核中连续九年蝉联一等奖。

　　（二）辐射示范广

十年来，邱园长沤心沥血，引领祥符镇中心幼儿园踏上一个又一个台阶，其经验和成果在全区乃至全市都得到推广，承担了区镇乡中心幼儿园管理现场会，资阳市镇乡中心幼儿园建设现场会，展现了教师教学、环境创设、幼儿活动、资料归档，受到与会者的一致好评。同时，每年都要迎接来自各镇乡中心幼儿园的观摩和学习，指导民办幼儿园，指导中心小学附属幼儿园，起到中心示范作用。