<p class="ql-block"> 课堂是教师的主阵地，为了加强教师间的经验交流，提升教育教学质量，提高教师业务水平，切实加强学校课堂教学过程管理，保证课堂教学的有效性，打造真实、扎实、高效的常规课堂，李口镇第二初级中学特举办了公开课教学系列活动。</p><p class="ql-block"> 教学质量是学校办学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。</p> 任峰老师 语文课堂 <p class="ql-block"> “千里风烟接清秋，万类霜天竞自由。”任峰老师以学生为主体，老师为主导的新课程理念，课堂氛围生动活泼，师生积极互动，真正做到了把课堂还给学生，学生学得积极投入。在教学中，任老师特别注重对学生知识认知的过程和分析问题的方法的培养。同时，他又努力地探索着创新教育的新途径，在教中研，研中改。所以他的课堂既保留着传统教学的精髓，又极具时代感，是一首流淌着鲜活气息的多重协奏曲。</p> 李红英老师 英语课堂 <p class="ql-block"> 在课堂新授部分，李老师把教师讲授和学生自学的关系处理的很好。通过一系列有层次的活动帮助学习理解知识，让学生积极主动的获取知识，课堂气氛融洽！ 整堂课李老师大方得体，课堂内容与时俱进，环环相扣，教师循循善诱，引导学生用英语进行思考和对话，学生配合活跃，学习热情高。</p> 谷伦宏老师 地理课堂 <p class="ql-block"> 谷老师从学生们最爱看的电视剧《西游记》中唐僧师徒取经到天竺国——印度，导入本课的学习内容。激发了学生学习的热情。谷老师又熟练运用多媒体课件授课，大大的吸引了学生的注意力，调动了学生积极性，培养了学生学习地理的兴趣，整堂课精彩纷呈！</p> 杜珍献老师 生物课堂 <p class="ql-block"> 杜老师的设计，紧扣“药物的概念”、“药物的分类”、“安全用药的注意事项”三个主题，创设情境，激发学生学习热情；精选问题，解决学生疑难困惑；联系实际，避免知识与生活脱节。既牢牢把握了生物学科的特点，也抓住机会对学生进行了安全教育。</p> 高逸男老师 化学课堂 <p class="ql-block"> 高老师经验老道，新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围再一次展现了我校教师的专业水平。</p> <p class="ql-block"> 春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。多彩的课堂，是一种享受；多声的活动，是一种恬然。每次公开课后随之而来的就是一场深入的教研。“择其善者而从之，其不善者而改之。”通过互动交流，从而使每位教师都能在这次活动中有所思，有所获！</p><p class="ql-block"> 教师之光荣，光泽四表，容及时空。也许拥有的只是一方书案，两袖清风，三尺讲台。但也愿你能看遍大好河山，走万卷书里最远的路，阅尽心中最美的景。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 众园丁，沥心血，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 兢兢业业忙教学。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 公开课，一线牵，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 师生交融情更暖！</b></p>