《盐和糖哪儿去了》网课总结

卜算子

<p class="ql-block">  可爱的小朋友们、尊敬的家长们,为了更好的沟通,我用美篇的方式,图文并茂地进行网课总结,这样的方式你们喜欢吗?期待您的反馈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">科学课本长这样哈,科学和语文数学一样重要哦。您是否一样对待呢?</p> <p class="ql-block">科学活动手册长这样,居然很多家长不知道,要写的作业就在里面,“请上传科学活动手册上的作业”不知道发了多少遍。</p> <p class="ql-block">笔记本电脑上课,能在书桌前呈现学习状态。</p> <p class="ql-block">平板电脑也可以,教科书也要放桌上,提示自己是在上课。</p><p class="ql-block">不建议用手机上网课,太费眼睛。</p> <p class="ql-block">小朋友在上第六课,这课主要讲水溶解的知识。家长陪在边上,真是好家长!</p> <p class="ql-block">这是第六课的作业,注意要画水平面哦,水面要平,不能弯弯扭扭的。水静置时平面就是平的哦!</p> <p class="ql-block">写完要拍照上传作业里,老师批改。传到相册里,老师只能看,批改不了的。</p> <p class="ql-block">拍照时不要留有左下角的阴影,老师批改时看不清楚。还有的拍得很模糊也看不清。更有拍倒的,老师都给你们转过来看。</p> <p class="ql-block">实验准备应该这样,整齐划一,看着舒服、清楚,实验时也不会乱。</p> <p class="ql-block">实验过程:放物质</p> <p class="ql-block">逐个放入</p> <p class="ql-block">搅拌</p> <p class="ql-block">观察,然后记录</p> <p class="ql-block">实验前</p> <p class="ql-block">实验后</p> <p class="ql-block">实验过程静置三分钟</p> <p class="ql-block">搅拌棍不能一个用到底,要每个容器都有各自的搅拌棍</p> <p class="ql-block">纸杯做实验也可以,缺点是不利于观察分层。</p> <p class="ql-block">加上油水混合实验,很棒哦!这次天宫课堂也有油水实验。</p> <p class="ql-block">爸爸用心啦,宝贝更棒!</p> <p class="ql-block">这是打满分的实验视频,应该是几段视频合成的,呈现了实验的整个过程。如果搅拌棒分用就更好了!</p> <p class="ql-block">小朋友解说很棒,学习到了水溶解的知识。</p> <p class="ql-block">小小科学家,你们好棒啊!</p><p class="ql-block">这是两个班级的总结反馈,先给大家做个参考。</p><p class="ql-block">请今天的小朋友按时完成学习任务哦,当日事,当日毕,学会管理好时间。老师等着你们。</p>

实验

小朋友

批改

老师

家长

作业

第六课

搅拌

网课

静置