【疫情防控】沙圪堵第五幼儿园疫情防控演练之课堂教学疫情演练

准民幼

疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好新冠疫情防控期间幼儿园安全防范工作，提高幼儿园各部门的防控应急处置能力。我园决定于2022年3月25日下午，深入细节进行一次课堂教学疫情演练工作，保障师幼身体健康和生命安全。 一、演练场景——课堂教学疫情演练 （一）3月25日下午，一老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，老师随即对该幼儿进行体温测量，显示37.7℃。（二）代课老师立即向保健医报告，迅速启动应急处置流程。 二、发生异常情况，启动应急处置流程。1.报告集体教学活动时发现一名幼儿精神不佳，教师对其进行体温测量，发现体温异常，教师立即为幼儿戴好口罩，当班老师报告学校保健医后，保健医做好防护措施后进班复测体温，查看幼儿情况。 领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、后勤物资保障、宣传维稳各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。 2.隔离。 由校医做好个人防护迅速将患病幼儿带到留观室观察，稳定幼儿情绪后，校医再次测量体温、观察症状、询问近期14天内活动轨迹、登记信息。 患病幼儿所在班级其他幼儿停止园内常态活动，现场处置组将该班师生转移到整班隔离室。 消毒防疫组对该班教室进行消毒。 经校医登记信息询问后，该幼儿近期无外出史和疫情地区人员密切接触史，共同生活人员也无外出史和疫情地区人员密切接触史，排除了感染新冠病毒的可能，初排可能为普通感冒引起发热。3.送医。对外联络组组长立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去往定点医院就医，就医途中做好个人防护。4.排查。疫情监测组排查发热幼儿的活动轨迹，同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录，戴好口罩预防呼吸道疾病传播。5.消毒。消毒防疫组立即对留观室、发热幼儿活动区域及校园各个场所进行应急消毒处理。 6.上报。如果学生被确诊为疑似病例、确诊病例或密切接触者，为防止疫情扩散和进一步扩大接触范围，通过广播站通知，要求我校全体师生原地不动限制活动，做好个人防护，同时学校负责人要第一时间报主管部门、疾控中心、教体局等相关单位，等待专家组入校研判。待结果出来后按专家组的要求完成下一步工作。 7.善后。宣传维稳组加强幼儿园舆情管理，引导全校师生不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准，同时对患病幼儿做好追踪观察、心理疏导;疫情监测组积极做好患病幼儿的追踪访问工作，每天知道患病幼儿的身体状况，对所在班级其他幼儿也要做好追踪记录，提高日常体温监测频次。 通过本次演练活动的开展，针对问题，查漏补缺，进一步优化流程，不仅提高了教职工对疫情病毒的防控意识和应急反应能力，还提高了我园应对突发事件的处理能力，为确保每一位孩子的健康安全奠定更好的基础。