凝聚教育攻坚磅礴动力，专注课堂提质学研融合—-小店区教育局召开初中强校行动工作会

小店区教研室

为了落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，提高我区初中教育教学质量，着力破解我区教育教学质量提升的制约因素和瓶颈问题，建立以提高教育教学质量为导向的工作机制和管理制度，落实“双减”工作，促进学生学业全面发展。小店区教育局于2022年3月24日召开了初中强校行动工作会，会议采用“线上+线下”联动式，小店区教育局相关领导班子成员及各直属中小学校及街道（乡镇）中心校相关领导参加了此次会议。会议由教研科研中心主任刘冬梅主持。 　　本次会议以“扶持薄弱，减负增效”为主题，小店区教育局教研科研中心主任刘冬梅就初中质量检测数据进行了分析，提出了直面数据，理性施策；立足双减，双研提质，实施素质教育；深研课标，夯实双基，应对“不确定性”。 　　小店区三十二中校长郭晋生、小店区五中校长胡献忠围绕学校在初中强校行动中的学校管理、常态教学、毕业班工作、教研活动、教师队伍建设等方面，结合学校的管理实践与反思，交流了提高学校教学质量的工作思路、具体措施以及成效。 小店区初中语文、英语、道德与法治、历史学科教研员基于学科本位，反馈了本学科在“扶持学校薄弱学科”工作中的具体情况，并深度剖析了发现的问题和解决的办法。 　　小店区教研科研中心副主任马利军以《直面问题科学管理实现优质打造品牌》为题，从初中教学工作中的问题和建议、化学教学工作现状及指导建议两方面交流了小店区初中强校行动之扶持各校薄弱学科工作的情况。 　　小店区教育局副局长高海花在总结发言中从思想认识上、目标任务上提出要求，希望大家要高度重视、制定目标、措施得力、真抓实干、乘势而上。一要下好领导干部“带头棋”，推进课堂提质“动起来”；二要下好顶层设计“引导棋”，推进课堂提质“立起来”；三要下好教学管理“督导棋”，推进课堂提质“高起来”；四是要下好多点开花“组合棋”，推进课堂提质“活起来”；五是要下好统筹兼顾“结合棋”，推进课堂提质“实起来”。 　　小店区始终保持教育高质量发展战略定力，以“初中强校行动”引领赛道，聚焦主线，学研融合，汲取提质动力；直面问题，科学施策，凝聚教育智慧；注重实践，为校服务，激发实干热情。坚持夯实“学”的基础，坚持拓宽“做”的途径，坚持抓住“改”的重点，坚持强化“督”的力度。在“强校”上见实效，奋力开创“优学在小店”的光明前景。