<p class="ql-block ql-indent-1">为了认真落实上级疫情防控精神，切实做好疫情防控工作，提高我校师生对突发新冠肺炎等传染病的应急处理及反应能力，保障全体师生的身体健康和生命安全，我校开展了疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在进行情景演练前，学校组织召开了疫情防控演练专题会议， 疫情防控小组再次认真确定演练方案，仔细研究防疫流程，分配模拟任务及安排岗位角色，让全体教职工熟知演练过程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校高度重视此次演练，张书兵校长要求全校师生坚决服从指挥，步调统一，层层落实，守好校园主阵地，确保演练有序有效进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">对全校教职工进行排查，收集两码。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教职工每天上班前做好体温检测。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任组织学生家长在班级群里收集健康码和通信行程卡</p> 情景一：上课 <p class="ql-block ql-indent-1">班级晨午检演练。班主任要每天对学生进行晨检、午检、晚检，对缺勤学生第一时间电话跟踪，了解其具体情况。上课时，若有学生不适，由上课老师立即带到后校隔离室，通知班主任做好该学生身体情况跟踪。</p> 情景二：就寝 <p class="ql-block ql-indent-1">宿舍的疫情也不能放过，由生活老师测量学生体温，如有异常体温学生出现，立即报告班主任和学校值班领导，值班领导通知隔离工作人员和消毒人员到岗到位，值班领导迅速带领学生到隔离室，并对该生情况进行询问、安抚，由校医对学生体温再次检测。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如若发现体温异常学生(体温超过37.3°)，第一时间通知疫情现场处理组组长王峰校长，校医带学生进入临时隔离点，对该学生全身进行酒精消毒并二次测温；疫情防控人员询问14天内学生共同居住人员有无疫情中高险风险区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史；立刻劝返，联系家长，家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">由校医把学生带到隔离室，再次进行体温检测，并上报疾控中心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任做好该学生身体情况跟踪。</p> 情景三：消毒 <p class="ql-block ql-indent-1">生活老师对学生宿舍、楼道进行全面消毒工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校医对学生班级、活动场所进行消毒工作。</p> 情景四：餐厅 <p class="ql-block ql-indent-1">由于我校是寄宿制学校，学生用餐人数较多。我校实行错峰，分批次用餐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演练结束后，我校对本次演练过程中存在的不足进行了总结分析，提出相应整改措施，并对学校疫情防控工作应急预案进行完善。进一步规范开学后新冠肺炎防控应急机制，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急能力。牢固树立责任意识，切实保障全体师生的生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战。</p>