[文家街道中心小学党支部]

允

愿花开疫去盼万物安澜💞💞💞💞💞 🌷 晨曦舒展 🌷🌷 种子翻新记忆 🌷🌷 划破寂静的长夜 🌷🌷 吐出只片饱满的新芽 🌷 　　不知不觉中，我们已经在家里上了三个星期的网络课程。疫情期间，停学不停课，老师们变身为“主播”，屏幕变成了黑板，孩子们在家奋发学习，一派和谐、勤奋、好学的景象。 　　未雨绸缪，不打无准备之仗，自开展线上教学后，我们通过钉钉视频会议，在线直播，钉钉微信群或微信视频等形式，围绕五年级课堂教学安排，各班语文老师间教学合作与分工，选取、制作、分享优质教学资源，互动环节，课堂答疑，分享好的优质备课等方面提出了意见和建议，尽量做到课程进度统一，作业测评统一，在协调中合作，在合作中兼顾各班特有情况。教研内容丰富，每周定时进行固定教研三次，不定时教研多次，为下一周线上语文教学做好充分准备！ 　　线上备课关注到了课堂学习的“量”，不能满堂讲，力求少而精，指向教学内容核心素养，在规定时间内讲解清楚，学生能有所收获，还要设计有学有练，一节课一两个学习任务，依据教学内容核心知识进行设计。 备课关注到了考虑课堂中师生互动的交流，在提出问题时，教学语言设计要有对话感，避免长时间独白，适当留有供学生思考的时间。　　还要考虑到利用作业批改的评语环节，进行互动交流，激发学生学习积极性。　　在线上备课时，应该更关注重要点梳理，因为线上授课不等同教室授课，可实时观察到孩子们的动态，也不能够具体了解孩子们对知识点掌握程度，所以线上备课时，我们则将本节课重点教学目标梳理出来，然后进行备课。　　这样在授课过程中，才能突出要点，逻辑清晰，各环节围绕主题进行，孩子们在听课过程中，也能够更加清晰的了解到本节课的重点是什么，在这节课中，我们要听什么，学会什么。 备课过程中，要充分结合图片，或利用一些幽默诙谐的语言和穿插一些小故事，或者日常生活小知识，疫情安全注意事项等等把学生注意力吸引回来。 　　疫情时刻，岗位就是战场，我们每一堂课都要以饱满的激情和昂扬的斗志投入战斗，争分夺秒的投入线上教学，用尽心思努力提升课堂质量。做到宁少不贪多，宁慢不求快，教一点，掌握一点，走好，走实每一步，让我们的每一次努力，每一堂课都有意义，有价值，全心全力上好线上每一节课。 　　线上体育课受场地、器材、项目以及授课方式等多因素影响，在课程设计上体育老师选择了学生易操作可行的体育项目，每天坚持做眼保健操，利用身边的器材跳绳，毽子，瑜伽垫，自制体育器材等来锻炼，以促进学生身体健康，提高身体素质，提高免疫力。体育运动不拘一格，同样也众口难调，但不论何时，不论何地，不在于运动形式，重在同学们的参与和坚持。 　　作业是课堂教学的延续，一份好的作业，能够体现出孩子的学习状态。充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，满足不同学生的个性发展，我们就要紧紧围绕教学目标布置有效的作业。不能让学生重复抄写，我们采用了练字，做配套练习册，分层卷，给课本批注，字词听写等形式，这样的作业也更能反馈出学生在家听课和学习的情况。 　　每节课后做好课堂小结，也是至关重要的一个环节，上课时，老师随机截取学生上课图片发布到班级群，家长能够随时关注到自己孩子的学习情况，也激励着学生上课紧跟课堂步伐，不掉队。形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，进而拿出自己最好的上课学习状态。促进学生学习竞争意识，促进家校合作，共同发展。 写在最后： “莫道浮云终蔽日，冷冬过尽绽新蕾”。如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。领导的期许，家长的企盼，孩子的渴望和文小教育的发展就是只盼花开疫去，你我早回校园。