日有所记,记有所得——街道二小一(1)班3.25日日记展示

青青子衿

<p class="ql-block">  日记是孩子畅想的天地,小小的日记,记载着孩子们的美丽世界,它让我们慢下来记录生活,去发现生活,去留意生活中的细节,跟自己对话,表达自己内心深处最真实的想法。</p> <p class="ql-block">  昨天孩子的日记都写得很好,非常感谢家长对这份附加作业的重视和支持,孩子们写的内容很纯真,但是很可贵,都是真情流露,等写完给孩子保存,多年后拿出来看看,也是很有意义的。但是一定得和孩子坚持住啊😄同时还得提几点建议:</p><p class="ql-block"> 1.不会的字用拼音就行,没有必要非得让孩子写字,有些字的笔画孩子一旦写错就很难改了。而且咱们写日记也是为了复习拼音。</p><p class="ql-block"> 2.一定注意孩子日记格式。写之前写上日期、星期、天气,包括开头空两格,标点的使用等。</p><p class="ql-block"> 3.重在培养兴趣。不要限制写的内容,更不能强制写的字数。孩子想写什么就写什么,能写多少就写多少。只要拼音正确,没有错别字,句子通顺,就很好,如果有错误,引导孩子及时改正。家长的赞美和鼓励很重要。只要坚持写,养成习惯,孩子会越写越好。</p><p class="ql-block"> 4.支持孩子表达真情实感。孩子在日记中会流露各种各样的想法,有时可能会有一些负面的情绪,如对爸爸或妈妈的不满,有时会有一些非常幼稚的想法,家长看了以后,不能以此来指责孩子。如果孩子受到指责,会觉得是日记给自己招来麻烦,就不愿意再写日记。无论孩子表达了什么样的想法,都要理解孩子,支持孩子。如果孩子有些做法、想法需要引导,家长也要想办法,在不打击孩子写作兴趣的前提下加以引导。</p><p class="ql-block"> 昨天下了一天雨,孩子们的日记也几乎都在下雨,而且好几个同学都在“包水饺”。下面就让我们来欣赏一下孩子们的“大作”吧!</p> <p class="ql-block">  望这份作业不是负担,就像周家俊说的:“我有个作家梦,就让日记记录我的成长吧!”</p> <p class="ql-block">  选一个精美的笔记本,让孩子从一年级就开始写日记吧。无论字多字少,内容有益无聊,符不符合成人心理,一律怀着赏识的心态去读,并且报以肯定和赞扬。</p><p class="ql-block"> 坚持做下去,你会发现,日记对孩子成长的作用,你想都想不到。</p>

孩子

日记

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内容

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