<p class="ql-block"> 三月里的小雨，淅沥沥下个不停，乍暖还寒，天气的湿冷却阻挡不了班主任们学习进步的热情。今天，为了提高班主任队伍的整体素质，提升班级管理工作的整体水平，探索“双减”背景下班级管理工作新方法，邾城三小第二次班主任工作经验交流会如期召开了。</p> <p class="ql-block"> “欲穷千里目 更上一层楼”，作为一个班主任，要管理好班级，提高管理水平，只有不断学习先进的科学的班级管理理念，对自己的班级管理工作时时研究总结探索更新，才能改变自我，承担重任。</p><p class="ql-block"> 如果说低年级的班主任工作是“万事开头难”，那么高年级的班主任工作就应该是“任重而道远”。小学高年级学生的心理和生理变化速度较快，并且开始形成自我观念，独立和竞争意识日渐增强，不再像低年级时那样表现得单纯幼稚。班主任需要全面了解学生的实际情况，提升班级管理效率，促进整个班集体的健康发展。</p><p class="ql-block"> 今天，五年级的三位班主任老师分享了她们小学高年级班级管理的妙招，交流了她们的成功经验。</p> <p class="ql-block"> 五（1）班班主任张换喜老师，结合自身工作经验、思考、感悟，从不同的角度，用翔实的案例告诉大家她在班级管理工作中最大的收获是：信任学生，适时放手，用好班干部，不仅让自己事半功倍，工作轻松不少，也让学生在参与班级管理时，充分施展才华，自身能力得到了锻炼与提升。</p> <p class="ql-block"> 五（2）班班主任洪连珍老师的《怎么样树立并提高班主任威信》深深吸引了大家。“学高为师，身正是范”，她觉得班主任应该言传身教，以诚取诚，言出必行，尊重学生，公正对待学生，并且能放下老师的架子，在学生面前勇于自我批评，这样才能树立起班主任的威信，才能做到“其身正，不令而行。”</p> <p class="ql-block"> 五（3）班班主任吴艳老师分享了她坚持以人为本，用“严、爱、细、巧、学”五字方针搞好自己的班级管理的“金点子”。她善于寻找学生的闪光点，容忍学生犯错误，不漠视学生的上进心，用宽容的胸怀对待学生的个性发展，成功地建立起平等、民主、互信的师生关系。</p> <p class="ql-block"> 以上三位老师对教育事业的满腔热情和执着追求引得大家啧啧称赞。班主任们评价三位老师的交流非常务实，谈的都是平常工作中遇到的一些实际、具体的问题及解决方法和措施，让人受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 石双桂校长、黄长友校长肯定了五年级班主任取得的工作成绩，并对班主任们寄予了殷切希望：希望班主任之间要加强合作与交流，实现资源共享，取长补短，不断提升班级管理水平。</p> <p class="ql-block"> 于建生主任最后做了总结发言，他勉励与会的班主任在班级管理工作中要精准施策，寻找有效的方法更好地管理班级。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任经验分享活动，不仅为班主任创设了学习交流的平台，促进了彼此之间的沟通与成长，而且更是一次快捷高效的校本培训，拓宽了班主任工作思路，对今后的班主任工作开展起到了积极推动作用。相信在校委的带领下，邾城三小必将乘着好势头，谱写一个个新的辉煌！</p>