同学们大家好,音乐课从今天开始和大家见面了，在文化课学习之余，希望音乐能带给大家愉悦的心情，让我们一起唱唱歌，听听音乐，在音乐的世界里愉悦身心，陶冶情操。好了，让我们一起开启音乐之旅吧~！<br>本周音乐课要和大家共同学习两首音乐作品：歌曲《小小少年》和根据同名歌曲创作的“口哨曲”《小小少年》。<br> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">歌曲《小小少年》</font></b></h3> <b>歌曲《小小少年》学习目标：</b><br>1.能用阳光有朝气的声音演唱歌曲《小小少年》，感受歌曲乐观向上的情感，体会歌曲中主人公面对挫折与困难时的积极心态。<br>2.知道歌曲的结构为一段体结构，弱起小节，四四拍。<br><div><font color="#ed2308"><b>3.本周内大家录制唱歌的小视频到群内，可以跟原唱演唱吆~！</b></font></div> <b>歌曲简介：</b><div>《小小少年》是1970年德国影片《英俊少年》中的一首插曲，由海因切演唱。影片描写了从小失去母亲，父亲又遭陷害入狱的少年海因切，在女律师雷娜特的帮助下，以自己的诚实和善良感动了对父亲怀有很深成见的外公，最后外公和父亲消释前嫌，一家重新团聚的生动故事。<b><br></b></div> <b>《小小少年》音频</b> <b> 歌曲《小小少年》微课</b> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">口哨曲《小小少年》</font></b></h3> <b>口哨曲《小小少年》教学目标：</b><br>1. 能够听出主题音乐（歌曲旋律）出现的次数（4次）。<br>2. 如果你会吹口哨，可以跟随音乐一起吹奏一边，如果不会，可以用“啦”跟随音乐哼唱。<br>3. 体会乐曲与歌曲的不同，并说一说。<br>口哨演奏的《小小少年》相比歌曲，给人的感觉更轻松、愉悦、悠闲自在，让人联想到少年在阳光下自由自在、快乐嬉戏的欢乐景象。<br> 口哨曲《小小少年》音频 <b>口哨曲《小小少年》微课</b>